一.友谊pk赛
在校午餐同学，利用吃完饭的时间与四三中队进行了数学计算pk赛。两个中队是朋友，是手足，共同学习，共同进步！
二.寻找身边的榜样
本周班级小榜样～第12小组肖然
利用课间时间，主动打扫班级卫生，帮助班内不会整理物品的同学收拾书桌堂，整理书包。耐心，认真，负责的教这名同学如何分类，讲解分类的好处。
肖然：其实分类很简单，同学也很聪明，只要我教他，他很快就会啦。干净的书桌对学习也有帮助。
本周进步之星：谢明朗
活力满满的少年，脸上永远洋溢着自信的笑容。付出就会有回报，看，我们一步一个脚印，有的扎实，学的透彻！继续努力。
谢明朗：我有进步了，嘿嘿😁我要继续努力，我们顶峰相见！
三、习作引导课
本学期不难发现，孩子们整体习作水平大幅度提高。习作源于生活，记录生活。
本周习作课，引导孩子根据课文提炼习作方法，理解方法，制作思维导图巩固理解。习作课上，孩子们根据提炼出的方法，对照自己的习作，进行修改。修改后同桌之间互读互评，再次完善。预计下周班内习作课将进行展评活动，评选出习作小能手五名，让我们期待下吧！
互读互评，用出题者的思维去阅读同学的习作，结合阅读答题技巧来分析文章。勤学，乐学，愿学，爱学！
四、突破自我
谁说我们不行？我们一定可以！
如果我们回过去翻看最开始的那一页，会发现，很多孩子都在悄悄地进步，不管是书写，还是作业质量，还是作业态度。看到他们的进步，我打心底里高兴!我相信家长朋友们也是一样的!
孩子进步的过程，努力的过程需要我们和他们站在一起，多点辅导多点鼓励多点赞美，用心的督促、夸奖的话语会让他们越来越棒!
五、我给家长讲故事
四年四班实践性作业活动：我想给您讲故事。
班级本周阅读主题～诚信，孩子们根据本周阅读到的有关诚信的小故事，分享给家长，并说一说读了这个故事的心得体会。加深了孩子们对讲诚信的理解，增进了亲子关系，减少了争吵，多了爱的分享。
我想讲给您听 家庭片段纪实
六、完善班级图书角
通过班会选举出班级图书管理总负责人：朱汐诺
图书管理员助手两名（每周一竞聘，轮流制）
通过班会，学生小组讨论，共同制定出图书借阅条例，完善班级图书角管理制度。通过班会，确定了本周小组阅读书籍，以及阅读分享的具体分工。
整个讨论过程中，孩子们认真，细心，一个个严肃的表情，体现了他们对读书重视，对书本的爱护。
七、学习小组
课下诞生了新的学习讨论小组：奇迹小组
学生利用课下时间，自行组建了学习探究讨论组，攻克难题，互帮互助，将知识点学实，学透。
让我们期待他们的进步吧！加油，奇迹小组，创造出你们的奇迹吧！
八、家校合作
本周六下午，在王校的带领下，召开了家长会。
家校合作，关键在“共”，目标在“育”。在孩子成长的道路上，我们应该携手同行，彼此尊重信任，共同为孩子的成长保驾护航。此次家长会，让我们收获满满，我相信未来的四四中队，一定会越来越好[握手]
会后，四年四班家长后援团主动帮忙打扫会场卫生，给孩子们做出了榜样，值得表扬！