法国作家西蒙娜·波伏娃在《越洋情书》中写道：“我渴望能见你一面，但请你记得，唯有你也想见我的时候，我们见面才有意义。”这种为了维护彼此的关系而共同努力的行为，被称为“双向奔赴”。当下，“双向奔赴”一词可以用在各种关系中，人与人如此，人与国如此，国与国更是如此，世间万物皆同此理，只有双方都真诚付出，关系才会更加真挚和宝贵。
我们共赏299班孩子们带来的佳作——《 __与__的双向奔赴》
我和生活的双向奔赴
高妙
天未破晓，风动树梢，揽过书包的我匆匆去往学校。在稀疏鸟叫与疾驰而过的车流中，我的生活再度揭开了一天新的篇章。
日之计在于晨，一日之乐亦在于晨。我从来贯彻这项法则：若是早晨过得愉快，那么这一天都不会糟糕到哪里去。每日清晨，睡意尚未褪尽之时，我便会向叫醒我的妈妈讨个早安吻，再报以困倦的微笑，开启一整天的好心情。妈妈仿佛也明白这个道理，于是哪怕午饭和晚饭偶尔潦草些，早餐必然是营养而精致的，好似柔软羽毛抚过心间，我起床的抵抗情绪轻而易举地被妈妈消除。于是去学校的脚步都是轻松而喜悦的，好像和今天的生活在拥抱。
一份耕耘一份收获，一份认真一份快乐。上课是要打起精神听的，否则错过的知识很难再度吸收。作业是要一丝不苟地写的，每次被表扬的时刻都是惊喜而幸福的。没人能平白无故地收获，集中的注意力和更多的时间总需要付出一个。我在课堂上全神贯注地思考老师的问题，才能在快节奏地讲述中理出些眉目，才能在做题时一眼找到症结所在，才能在考试时游刃有余，笃信自己的答案。结果从不亏待认真走完过程的人，生活从不辜负认真生活的人。
万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。生活从不可能一路顺风，那点滴挫折却也如掉在地上的碎玻璃渣，换个角度看便如内钻般璀璨。若是今天错误多，那就当又发现自己的不足。一个个修正的过程更是一个个自我改进的微小进步。这节课好没意思？没关系，那就衬得下节课有趣起来。就好比新年的几天太短，就还有新的春天；一个春天不够，还有新的一整年。若常以乐观迎接生活，生活不亦有一番别样美妙的滋味吗？
小王子的玫瑰之所以独特而美好，是因为他为它挡风浇水，倾尽心血，于是他的玫瑰才脱颖而出，成为最可爱的五千分之一。生活就是我的艺术，我把自己谱成曲，我的光阴就是十四行诗。于是我将保持快乐、认真与热情，在这大好年华，与生活双向奔赴！
病秧子与天使的双向奔赴
张紫杰
在人们眼里，圣洁的天使总是手刃一切病魔，可是，病魔与天使何尝不会有双向奔赴呢？
我是我们家的小病魔。大病、小病缠绕着我，似藤蔓，似铁索，压得我喘不过气。记忆里的那个夏天，天使的圣光照在我身上，温暖留在了我心底。
三生有幸，美丽的天使成为了我的母亲。不幸的夏天，可怕的荨麻疹降临在我这个“幸运儿”身上。浑身奇痒给我身体上的打击，面目全非给我心理上的创伤……希望之神吹灭了最后一盏灯，可是妈妈不放弃。诊所、医院挨个去，打针、输液甚至是偏方也不放过，可是病情不减反增，全家立马驱车前往太原儿童医院。没有挂号，不能进诊室，母亲用嘶哑的声音央求护士，可在我听来，那声音如此动听，住了院，输了液，病情暂时稳定，可我的心还是灰蒙蒙的，父母为了照顾我，误了工作还花钱如流水，一想到这里，我鼻子一酸，想哭、反观母亲，病房里的日子依旧阳光，买了一盆绿萝，悉心照料，说我要向它一样顽强、天阴的日子，有了天使的光芒，便是大好晴天，母亲陪我早睡早起，忌口节食，每天一杯泛滥爱意的橙汁，一部忍俊不禁的电影让黑压压的日子有了光，住院的日子是咸的有了母亲的陪伴，便如蜜一般甜。
小病魔在天使的照料下慢慢变好，他也想成为母亲的天使，我丢掉了青春期的一切坏情绪，只想用欢乐报答母亲、时不时地盯着妈妈傻笑，时不时地编造一个故事，欢声笑语充斥着整个病房、小病魔还会按时吃药，积极喝水，想让自己快快健康，快快康复，让母亲结束这劳累的照料，大抵是病魔与天使的双向奔赴感动了苍天，我提前一周出院、投入了正常的生活，我用次次优异的成绩报答母亲、小病魔也会发光，他用行动的温暖给予天使一份厚礼。
天使用圣洁的曙光净化了病魔的心灵，她让病魔的世界泛满希冀；病魔也要生出爱的翅膀，紧紧抱住天使，让天使的世界更添曙光、母亲和我的双向奔赴，一直都在，它似霞光万道一抹红，似清风明月化心中，醉了朝霞，羡了夕阳。
我与挚友的双向奔赴
程思祺
“我向你奔赴而来，你就是星辰大海”，从相识到相知，再到相伴，已过去两年时光。你我彼此奔赴的点滴仍在岁月的长河中熠熠生辉。
期中考试后，一次机缘巧合的机会，我们成为了同桌，我们的故事，便从这里开始。
学习上，你我互相奔赴。你语文好，我数学还算不错，于是，我们走上了互补之路。课后，你为我讲解古诗文，带我走进陶渊明笔下“芳草鲜美，落英缤纷”的桃花源；带我领略独属于黄土高原的雄伟壮阔的安塞腰鼓；带我感受庄子闲适恬淡的愉悦心境……我为你讲解数学题，过拐点作平行线；化动点为定点；构造直角三角形利用勾股定理解题……一句句古诗词，一条条辅助线，在一次次互补下，我们的成绩都有所提高，携手奔向远方。
跑道上，你向我奔赴。那天，空中飘着雨丝，路面上的低洼处还有大大小小的水坑。400米冲刺跑，站在跑道上，还未开始，我的腿已开始发软。“嘟——”刺耳的哨声响起，我深深吸一口气，向前冲去，在心里给自己加油鼓劲。300米，200米，100米，50米……最后的一段上坡，我已精疲力竭，口腔中弥漫着铁锈味；鼻腔被用力吸入的空气刺得生疼；双臂好像已经不属我，只是机械地摆动；双腿好似灌了铅一般，粘在跑道上抬不起来……这时，你从我身旁经过，向我伸出手。我将自己的手覆上，加大步幅，加快步频，竭尽全力想追上你，即使一只脚重重踩入水坑，溅起阵阵水花。终于，我与你并肩冲过终点，低头大口喘气，为胜利欣喜。
失意时，我向你奔赴。犹记，一向成绩优异的你在一次考试中失手，掉到三十多名。下课，你虽未曾落泪，但鼻尖微微发红，眼里已然蒙上了一层薄薄的水雾。我安慰你：“一次考试算不了什么，风光无限是你，跌落尘埃也是你，重点是“你”，而不是“怎样”的你。无论如何，我都会一直陪着你。”你抬起头，笑了，眉眼弯弯，似有水波荡漾……
恍如一瞬星霜辉，已两载年岁，感念流光如水。幸与君得逢，旧谊最值珍贵，愿缔三年之约莫相违。待到三年之时，你我携手，共赴下一场山海！
我与挚友的双向奔赴
杨涵茹
茫茫人海中，幸遇一良人，是彼此的双向奔赴,让这段友情熠熠放彩.我的人生也因此挚友的出现而更有意义.
细雨中的奔赴
与挚友相约同去学校,刚走出家门便被淋了一身,没看天气预报的结果.急忙返回家中取伞,细心地考虑到她可能也不会看到天气的变化,抓起两把伞就一路小跑至相约地点,不远处.一少女手执一伞,在细雨中等待,另一手同我一样拿着一把伞,看到我手中的另一把伞与她手之中的,她笑了,恰是我们都考虑到了对方,所以手中都多一伞,彼此眼含笑意,如同迟来的晚霞般令人神往.两人,四伞,诠释双向奔赴.
跑步后的奔赴
烈阳灼灼,同学们个个摩拳擦掌,将要与干燥的空气一决高下.预备声发出,而后是声清脆的哨声.怎么熬过去的.记忆中大抵是抚去了.跑完之后,旧病复发.胃痛的我蜷缩在石墩旁.挚友奔向我，像百宝箱似的拿出药和水,这个身影温暖我良久,泪水扑簌滑落脸颊.从左手边口袋中准备掏出纸巾的她手顿住了,是我为她提前放好的抑制低血糖的巧克力.当然,我们永远惦记对方,就像她说的那样,我们早已成为无血缘关系的亲人.两人,一巧克力,一胃药,诠释双向奔赴.
争吵里的奔赴
天色苍苍,露还未晞.因小事与挚友发生争执,便赌气的不再理她,回家仔细回想,又总觉亏欠,意识到了自己的错误,写了一封道歉信.为表诚意,亲自去了她家,可院中那人似乎早已在等候,无聊地悉数起小石子,一听来客脚步,慌然起身.四目相对,顿时所有怒意烟散云尽,紧紧相拥.交出道歉信.悟到是她在等我.何有此情之贵?一人找寻.一人等待，诠释双向奔赴。
不是形影不离,却是时时惦起,你在，胜过千万个泛泛之交！ 我的挚友就像一轮明媚的小太阳,照亮我黑暗的世界，我们永远都是双向奔赴。
妈妈与爸爸的双向奔赴
刘芷祺
小时候，总觉得妈妈爸爸就像两个幼稚的小朋友，一言不合就斗嘴；长大了才发现，妈妈与爸爸眼神间流淌着的，是满满的爱。
妈妈总是刀子嘴豆腐心。记得那天爸爸应酬完醉醺醺地回到家，一打开门，酒气便涌进来，正在厨房里洗碗的妈妈立即敏锐地捕捉到，拿着还未擦干的碗和满手的泡沫便冲了出去。爸爸正在换拖鞋的时候，收到了自家老婆披头盖脸的一顿骂，“又喝“仙酿”去了？这么晚才回来，黑灯瞎火的居然还能找见回家的路，你也是挺厉害的！”爸爸抱歉地挠挠头，“嘿嘿”笑了两声，对妈妈摆摆手，啪嗒啪嗒穿着拖鞋回去睡觉了，模样活像个摇摇晃晃的大熊，滑稽极了。本以为这件事就结束了，没想到半夜三更，爸爸开始抱着马桶狂吐，中间夹杂着妈妈担心的问话。本以为妈妈会生气然后不理爸爸，更没想到妈妈立刻穿上衣服下了床，睡衣扣子还没扣好就去药箱里给爸爸找葡萄糖了，考虑到爸爸有轻微的胃病，妈妈又去热了一壶水，试好水温才递给爸爸，整整一个小时，妈妈忙前忙后，皱着的眉头里不见责怪，只有满满的心疼，爸爸一直迷迷糊糊，也不知道有没有感受到这份细腻的爱。
爸爸总是准备小惊喜。每年的妇女节，爸爸回来时总显得神神秘秘，他将妈妈招呼过去，然后变魔术般从怀中掏出一个深紫色的礼盒，妈妈嘴上抱怨爸爸乱花钱，颤抖的手却反映了主人此时激动的心情，礼盒被打开，一抹金色闪过，原来是一朵镀金玫瑰花！妈妈小心翼翼地捧起来，泪水已经薄薄积聚在眼眶里；轻轻拂过花瓣，脸上专注而温柔的神情似在回忆往事，这时爸爸抱抱妈妈，祝福了几句，两人相视一笑，那是幸福的味道。平时，爸爸也会突然从外面带零食给妈妈吃，时刻让妈妈感觉被爱着、可以有人依靠。
妈妈与爸爸，携手一起走过了二十年的人生，他们的爱，就像圆，没有起点，也没有终点，只有谁更爱谁，这便是“双向奔赴”的意义吧。
我和妈妈的双向奔赴
王瑾琦
记忆中总是有一个背影，与我携手同行，双向奔赴。 ——题记
当时只道是寻常
幼时的我体弱多病,常常感昌、发烧，后来竞被确诊为鼻炎，常常夜不能寐。妈妈看在眼里，急在心里。为了给我个舒适干净的环境，她会把我认为干净的地面拖上好几遍，把每个角落擦得干干净净，一尘不染，干完这一切后，她常常累得倒在床上，无力去擦拭黄豆般的汗珠，更忘不了，她到处为我询医问药，什么市医院，省医院都去过好几次，各种偏方她都能找出来，一年四季，我们家没有什么油烟，却被药香浸润，为了让我彻底摆脱疾病，每年暑假她都要求我去跑步，注意防寒保暖几乎成了她的口头禅。当时觉得无比烦燥，现在回想，却都是妈妈对我的一分分苦心。
寸草心报三春晖
夜深，我写完最后一个作业，正准备上床睡觉，却发现妈妈的房间灯火未阑，我轻轻地推开房门，却见妈妈一脸疲倦的躺在床上，看着她眼角的一条条皱纹，满头青丝中多出的一根根白发，想起平日中她对我无微不至的关心，为家庭的生计而奔波，我不禁心中一酸，喉头一哽。我关了灯，轻轻掩上了门，生怕把她惊醒，于是，我在校努力学习，回家后做力所能及之事，只为能让妈妈减小负担。但是我知道角落里的寸草之心是无论如何也比不过她那普照三月的恩译。
双向奔赴暖人心
回望过往，发现并不是谁对谁的偏爱，而是母子之间的双向奔赴，共同成长。
不知有多少个清晨，我和妈妈一起看着太阳升起，开启新一天的忙碌生活，也不记得有多少个夜深人静的夜晚，我和妈妈一起学习不休。忘不了多少次妈妈在教我题时，与我共同成长，更忘不掉，我分担家务后妈妈露出的笑脸……
你陪我长大，我陪你变老。我和妈妈定会手携手，肩并肩，奔赴未来。
冰和火的双向奔赴
王韬
冰与火,两个物质截然不同。他似冰,我似火，各方面也截然不同，但是我们突破性格、生活、学习上的种种不一,双向奔赴,缔造出我们最珍贵的友谊。
在跑道上，他似冰,低温却长存;我似火,热烈但短暂。“400米竞速跑准备--”在这只有一圈的跑步中,谁冲得快,谁就赢。我起身飞奔,冲在大队前头,如一圈火在跑道上快速燃烧。没跑几步，转头发现,他还在后面，我急忙拉上他:“快跑啊,再不跑要被女生追上了!”这时他拼命提速,随大队向目标冲刺。“各就各位,预备 -跑!”在1千米的跑道上,情况就迥然不同了，烈火很快被长长的路压灭了,而冰才初融为水远远流淌。此时,他便会在后面推我一把:“怎么?又跑不动啦?终点还在前面,可不能就这样停下!”受到鼓励，我拼命燃烧,我们共同跑步,也共同冲过终点，冰与火在此刻双向奔赴。
在学习中,他似冰,细细学得每一点知识；我似火,燃得快却学得粗。每日夜晚,我在下铺,他在上铺,共学共进。“哎呀这一点笔记又没写对”，“又忘了拿台灯,怎么办啊”，每当我出现点点滴滴的问题,他总是能及时帮我、助我浇去不应有的问题。“看,这个老师是这样讲的”，“呐,这是我备用手电,省着点用”...而在他失去自信之时,我也会助他燃起希望之火；在他成绩落后时,我总是搭着他的肩拍拍他的背“这不就是一次测试嘛,你又不是没学会,再不济,不是还有我嘛......”。我们互相鼓励,互相弥补，冰与火在此时双向奔赴。
在性格上,他似冰,沉着冷静,我似火,热情开朗；在日常生活里,他总是沉默寡言，除偶尔能提出针对性建议,而我放荡不羁,有时却沉落失望。而我们互相取长补短,渐渐地他开始开朗些了,尝试与人沟通,融入大集体我也沉静下来,不再张扬,沉稳求进,水与火在这里双向奔赴。
他似冰,沉静细柔;我似火,热情燃烧。虽然“水火不融”,但是我们互相学习,共同进步,放下所有的不同与差异，这珍贵的友情中,冰与火双向奔赴。
我与音乐的双向奔赴
吕欢
月上檐角，星光稀疏，我的心乘着音乐一同迎接成功。
——题记
幼时初见，青涩懵懂的我在学习加减法的年纪里表现出对你抑制不住的狂热喜爱。如雨后春笋般极力生长，妈妈决定让我从学钢琴开始接触音乐。坐于琴凳之上，老师手把手地教导。按下那陌生的琴键，流出来的不是高山流水的音调，而是艰涩生脆的单音，耳旁传来的曼妙琴音，不时的触动着我，心中满是不甘，这不更刺激了我内心深处成功的欲望。
少时相见，我对你的热爱丝毫未减。持续升温，在日日夜夜的流逝中，我伴于琴旁，爬行在坎坷的上进路途中。一次次的基础音练习，大调音练习，手下一组组音阶，一轮轮琶音，一段段和弦从起初的断断续续到丝滑流通，构成了一曲曲动听的歌谣。即使指尖红肿发烫过无数次，我也不忘那份真挚的热爱，坚持刻苦练习。
然而成功的道路必然是崎岖而又充满险阻的，距离最高的山峰总会差一步之遥。在掌握基本的弹琴技巧后，老师提醒我，弹琴既要守规矩，也要会出规矩。若一味照本宣科，只为古板僵化，没有新意，我渐渐明白，音乐是传达情感的，揣摩作曲家的心境，才会在演奏时注入自己的情感，传递给人们，走入他人的心中。掌握住这有关键点后，我的音乐又新添了一抹靓丽的色彩，更加引人注目了。
再次相见，这次我终于听到了你回应我的声音，考级日之时，喷薄欲出的感情化作美妙的琴音，从指尖倾泻而出。双手如蝶恋花般在琴键上灵活的挥舞。我用欢快的节拍渲染热烈的气氛，用沉郁的低音营造环境的凄凉。那乐声，将万物之灵连成一片奇异的音乐雪原。那是力量之美，是强者之音，那乐声一下下撞击着听者的心灵。发生了强烈的共鸣与互动，看着评委老师们赞赏的眼神，我知道。这是我与音乐的双向奔赴。
我寄音乐之情，奏人生百味；音乐赠我以乐，拂昔日阴云。
我与母亲的双向奔赴
白阳
每一个生命,一生都在同另一生命共同奔跑,相对而行,渴望着相遇,此为双向奔赴。可往往有人,独自行走,更有人虽在奔跑,却只是单向奔赴,无人响应他的奔跑。
鱼和水双向奔赴,鱼为水而生,水为鱼而流;鸟儿和天空双向奔赴,鸟儿为天空而飞,天空为鸟儿而开阔;花与叶双向奔赴,花为叶而开,叶为花而展。我与母亲双向奔赴,只为见到更好的对方。
母亲的奔跑,体现在生活中的点点滴滴。体现在食：母亲所做的饭菜,从未不合我的胃口,也从未有过重复;母亲的奔跑,体现在衣：天气的变化,母亲是最快感受到的。在我不注意时,母亲早己安排好了我一周的衣物,母亲的奔跑,同时也体现在住:学习的繁忙让我无暇顾及自己的床,杂志、报纸、书本，我总是把他们放在床头，可再乱的房间,在我回家后仍干净整洁,这离不开母亲的努力;母亲的奔跑,更体现在行：为了让我上下学方便,母亲花重金为我买了一辆自行车,从此上下学速度飞快。
而母亲的奔赴从不是单向的.我用自己的行动,回应了她.在她疲惫时送上的一杯清茶；在她伤心时送上一句安慰;在她成功时送上一句祝福;在她生气时时,送上一句劝慰。这些是什么?是我奔赴的脚步声啊!你听!"嗒嗒是少年轻快的脚步,在这声音中,有着少年努力学习的背影,只为成为更好的自己让她开心;有着少年厨房忙碌的身影,只为报答她的养育之恩;有着少年尽力做好每件事情的身影,只为让她欣慰。
物质的奔赴更是精神的奔赴,我与母亲的奔赴,是我们生活中最真实、最深刻的表达。这种奔赴,不仅仅是关爱和付出,更是一种理解和尊重。我们彼此尊重,彼此依赖,就像小溪中来自不同方向的水流互相流淌,互相滋养。
在时间的长河中，我与母亲的关系如同一幅细腻且生动的画卷，逐渐展开。这不是一场单向的付出或接受，而是一场我与母亲之间深深的真挚的双向奔赴。
黄发与垂髻的双向奔赴
刘雅竹
小小礼物盒,浓浓祖孙情。
除夕夜，家的温馨犹如繁星点点的灯火，照亮了我和爷爷的笑容。我精心策刻的秘密，是一份承载着深深敬爱的手工礼物 。
这个独特的新年里,爷爷从外地的小叔家赶回来,为了迎接这位“德高望重”“低调且紧跟时代潮流的“大人物”回家,我要为他准备一份别有用心的新年礼。我不想让所有人知道。
“话计”——手工纸巾玫瑰开始了。我从衣柜里偷了两大卷卫生纸,趁家里人不备,又顺走了胶水,便反锁了门,没日没夜的干这事,平常不做手工的我笨得要死,纸折起来朝里卷花瓣老捏不住,卷起来又会散开,还不能用夹于夹,唯恐花变了形。待到折完时,指头扭得早已通红,感觉扎一下就要滴出血般的痛。折只是第一步,还需要粘,之前过生日的蛋糕盒子一直托着妈妈不让扔,到现在派上了用场,这是技术活啊,我要用“花”摆出一个像爷爷的可爱化的脸。草稿打了一次又一次,却永远达不到我的“完美”程度。千挑万选挑了一张完成了这“艰巨”的礼物。
我的付出在除夕这天得到的回报——一份爷爷送来的礼。
爷爷也是懂浪漫的,他赠与我一捆独一无二的“糖花”,这“花上摆放着所有我爱吃的糖包括几乎买不到的。他说“这个可真不好做呢那网上的字又看不懂,只是看视频自己瞎搞…”我调侃”他:“您老人家够厉害的啦!越超99%的同龄人!”我想象的出一个老人笨拙得用那些豪无接触过的包装纸折叠着形状;用一颗颗糖用铁丝捆绑播进去时的费力,他真的用了很多心思去完成它。这天夜晚,我确信我是最幸福的孩子,我有我爱的亲人,而我的亲人也会加倍的爱我,永远永远。
这份爱，无声无息,不会流于言语,它藏在我的心思里,藏在我的行动中;埋没于爷爷的默默付出中……我们之间的情在我们的付出下深厚美好，双向奔赴！
朝阳与晚霞的双向奔赴
杨滢宇
晚霞普是朝阳，朝阳终为晚霞。
——题记
少年人，常被比作早晨之红日，朝阳初升光厚万丈；老年人，常被喻为晚之夕阳，晚满天，宁静恬淡。两者之事者，奔赴也。
囚于破旧的躯壳太久，就会忘记灵魂普经光鲜。"外婆便是这样。她的形象自我记忆开始，便是个种菜养鸡的须民，却不想她是一位扎根于落后山区的教师。"外婆--这道题我不会做"小学的我遇到"担路虎便知难而退，搬来外婆支援。外婆立即眼中唤发出神采，深入浅出，思路一气呵成，连连"攻破"几道难题。我暗暗欢呼:有了外婆，再也不用担心难题解不出来啦！外婆成了我的私人家教，她的辅导让我连连进步，优异成绩的光鲜背后，定有外婆的汗水。少年眼里映着期待，朝阳渴望着晚霞所沉淀的智慧与沉稳。
"外婆，咱们一起赶集去！"外婆不喜出门，所以她赶集原因十有八九皆为我之邀请。
刚到集市,我便如出笼之鸟,东瞧西看,好不欢喜外婆见我如此兴奋,眼里藏了岁月沉淀过的温柔。外婆年纪大,不能体验海盗船等刺激的项目,我便一一耐心地讲给她听。听到我动情的讲述,外婆脸上不由得绽开了笑意,像是穿越了时光,自己也亲身体验到了少年时的欢乐时光，脸上的皱纹也舒展开了,盛着幸福。外婆眼里盛着幸福,晚霞回忆起了曾为朝阳时的快乐与自在。
时不时便为我分享金句好文,不辞辛劳为我送来新鲜甘甜的蔬菜瓜果....这是外婆对我的爱，泛着温暖的晚霞余晖;有空便去老家陪外婆聊天说笑,带外婆去超市采购生活用品……这是我对外婆的陪伴,伴着热情的朝阳光芒。
外婆曾是少年,而我终将长大。就如宁静恬淡的晚霞曾是热烈肆意的朝阳,朝阳经一日时光后终为晚霞。朝阳沾染了晚霞的宁静,晚霞重温了朝阳的光芒。外婆与我的双向奔赴,彼此陪伴、守候,让平静的岁月变得不朽,变得光芒万丈。
我与书籍的双向奔赴
李麒泰
迷途的黑夜，书籍成了唯一的慰藉，我与书籍，因热爱，在那个盛夏，有了相遇。
耳听窗外聒噪的蝉鸣，眼专注望于手中的书籍。我与书籍，因热爱，在盛夏相遇。
奔
窗外的夜色早已深沉，宿舍的台灯绽放着微弱的光芒。我手捧着《平凡的世界》，忘却了时间的约束，尽情地翻阅。
盛夏，我步入了中学的大门。企图在这广阔的天地之中，寻找人生的慰藉。我百般探寻，终于，在同学的探讨之中寻到了答案。没有过多等待，我在书店的茫茫书海寻到了它。
心绪似乎被牵引，人生有了意义。深寂的黑夜，初遇的盛夏，是我奔向书籍。
书籍中，我一遍遍探寻。探寻少乎，金波的真挚友情；探寻因贫穷，自辍学少安供亲人读书的辛酸；探寻少平，少安两兄弟共同面对曲折的坚毅。
我奔向《平凡的世界》，盛夏的夜便是我与它的相遇。我于夜间奔向它，忘却了时间的限制，亦忘却了空间的相隔。
我向书籍奔往。
赴
“书读百遍，其义自见”。我向书籍奔往，书籍亦向我赶赴.
它呈以我人间的真情，呈以我世间的真理。亦呈以我深夜的相伴。
在孤独的黑夜，伴着星光，书籍赴来。它装点着星辰，与我慰藉。宏大的时间长河似乎已经停止留动。偌大的世界似乎只留下我与平凡的独处。它将一幕幕场景浮现，启迪着我并不孤独，启迪着我应以坚毅直面挫折，亦启迪着我世间诸人都本像夜间的星星一样，散发着微弱的光芒隐匿于平凡之中。唯有冲破那平凡的枷锁，才能以万丈光芒照耀尘世。
这便是书籍的赴——赋。
我与《平凡的世界》，于盛夏相遇，于迷途的黑夜相遇，只要热爱，我们就会相遇。只要热爱，太阳就会升起。我与书籍的奔赴永不停歇……
我和友人的双向奔赴
张宇轩
岁月变迁，物是人非，相伴八年，你我之间，时而疏远，时而接近，好似磁石，永远相吸，永远牵扯。
步入小学的学堂，我们有幸成为同桌，日渐变得形影不离，你擅文，我爱理，两年的同学时期里，我们的关系在一次次你教我的优美句子和一道道我教你解的数学题里升温，七百三十天如白驹过隙，转瞬即逝，我们的友情在三年级时,我们都走出了农村，但却去了不同的城市,一百二十多公里间隔了我们的躯体，但间隔不了我们的友情，我们是海内的知己"天涯若比邻."每当我抬头远望向你，我心中的宽慰之感，总让我们冥冥之中完成了一次对视。每当空气中飘来阵阵年味时,我们便都回到了见证我们友情建立的小农村,一次次我去找你时我们在路上的见面,正是我与你的双向奔赴，我们的友情在一年又一年的双向奔赴中繁荣.
进入初中,学业压力日与俱增,我们都在为了好的成绩而无休止的努力,每当在忙里偷得半日闲之际,我总是一脸迷茫地望着微信中空白的聊天记录而忧伤，再加上我们双方的家长闹掰了,我们的友情在多方的压力下奄奄一息……
然而,思念是摆脱思念的动力.时隔两年,我们又一次互相发出了邀请,我们又一次见到了对方,我们相互倾诉,相互宽慰,久别重逢的喜悦如同阳光照在心中,又化做清澈的泉水,从眼角淌下.我们都知道,这一面过后,再要相见就难了.分别时,我看到你笑的很灿烂,但是还是眼眶边却折射出了路灯的光.友情的路很长,但你我心意相通就永不会终止.我们的友情在不知何时一次的双向奔赴中得以延续。
岁月如同流水,回望友情路,我看到了许多单帆的帆船被一点小小的风浪翻卷,击碎,唯有一只双帆的船即使在火山的熔岩上行驶也依然坚固。在我们的双向奔赴下,友谊的轻舟己过万重山！
我和妈妈的双向奔赴
崔馨月
双向奔赴是一个很浪漫的词，那可以是恋人之间的双向奔赴，朋友间的双向奔赴，师生间的双向奔赴，也可以是大海上的一叶孤舟和张开双臂的温柔港湾的双向奔赴。
大海上的一叶孤舟会奋力奔向温柔的港湾，每位妈妈都是家里最辛苦，我的妈妈也是。妈妈每天都很忙碌碌，上班时，早晨天刚蒙蒙亮就要早起去上班，晚上，却是顶着满天星辰返回，回来还要哄小弟弟睡觉，晚上还要照顾弟弟，都没怎么睡过好觉，就算是休假日，妈妈也并不停歇，她早起安排一家人的早饭，承包了一日三餐，还要做各种家务，洗衣服、扫地、拖地….…这些无数件零碎的小事，也被人们下意识地划进了妈妈的任务。而我看着妈妈的发根渐渐染白，感到特别心疼。于是，在家里，我拿起拖把、抹布做家务，拾起菜刀学切菜，提起奶瓶照顾弟弟，凭着这些小事，为妈妈分担了一半的任务，让妈妈争取到了可以喘息的时间，而我，就是这大海上的一叶孤舟。
温柔的港湾也会张开双臂，欢迎这一叶孤舟的到来。自上初中以来，我的成绩一直没有什么起色，这也导致我对成绩的厌恶和对考试的恐惧。初中的人际关系也比小学时复杂得多，每天吵架的明友，针锋相对的仇人……想处理好所有的人际关系也并不是什么简单的事，再加上一次低于一次的考试成绩，一道道解不开的教学题，一篇篇背不下的英语长文章，无一不让我处于崩溃的边缘，这使我的成绩也变得无常多端。妈妈发现了我的异常，却什么都没有说，只是在我放学后，带我去街上兜风，看着窗外倒退的风景，我的心情似乎也正在变得平静下来。妈妈在这时出声询问：“宝贝，其实你的成绩什么的都不重要，妈妈只希望你能平平安安的快乐地长大。”只这一句，便将我击溃，我再也忍不住了，放下戒备，大哭起来。妈妈只是张开双臂，将我搂进怀里。我的妈妈，就是这张开双臂的温柔港湾。
一叶孤舟和温柔港湾的双向奔赴，我和妈妈的双向奔赴，是一场美丽的相遇。
我与弟弟的双向奔赴
付怡茗
家中如果有一宝，便是幸福。如果有两宝呢？倘若弄不好，便是腥风血雨，鸡飞狗跳，但倘若弄好，是双向奔赴、皆大欢喜的祥和了。
我的弟弟性子偏软，心地善良。小时的我不太懂什么是和平共处，而且火气极旺，一点便着，因此常常欺负他，揍得他哭声绕梁三日而不散。但他却是个随性子，过了便忘，又能与我快乐地交谈了。现在想起，我便心存愧疚。
在岁月的冲浇下，我渐渐没了火气，知道和平共处，并且对他好了。
升入初中，我们常常见不上面，因此我也十分想念他。暑假期间，全班去北京研学，中间逛了个大超市，我便想着带点东西给他。在超市转啊转，却始终找不到合适的东西：看上的，太贵，便宜点的，又感觉并不是他所好的。眼瞧着马上要结帐集合了，我却两手空空。突然间，我瞥见了一个货架拐角处挂着几个挖化石的玩具，我灵光炸现，喜上眉梢；是了，他从小热衷于恐龙，想成为一名考古专家，这远大的理想一直跟着他的心，直到现在。
好的，就他了！我兴高采烈，毫不犹豫地结了帐，幻想着他收到礼物时欣喜的模样与表情。回家之后他的反应与我料想的一样，望着他迫不及待的样子，我的心也被愉悦填满了。
他也是会对我好的。记得有一次放假，我累得倒头就睡，一觉睡到黑夜笼罩，恰逢爸妈出门不在，饥肠辘辘，生生饿醒。便想找点吃食，怎料身子发软，头昏脑涨，咋也起不来，便想就此放弃。谁知鼻尖传来一阵香气，然后是他轻轻走进我房间的脚步，最后是他轻轻推搡与呼唤：“姐，起床吃饭！”
我勉强撑起身子走进厨房，望着那简单的一碗方便面，却是加了火腿挑走了蛋。我的心又被感动填满了。
几次经历，几次分享，几次惦记，不知不觉间，我俩走向了双向奔赴的道路。相互关爱着，呵护着。如今的他，变得更开朗，可爱了，过了年，便脱去了少年的稚气，变得成熟、稳重了。
你如人间朝阳，照耀着我的生命。
我和物理老师的双向奔赴
贺博
初见物理老师，是在那个清凉宜人的初秋。
在我人生中的第一节物理课前，我脑中想像着物理老师的形象，眼晴一动不动期待地盯着门口。他来了，一个高大而干练的身影出现了：朴素的衬衫，朴素的裤子，朴素的凉鞋，左手拿一水杯，右手捧一盒实验器材，沉稳中又不乏活泼。走上讲台他用响亮的声音、幽默的语言先作了自我介绍，随后又演示了几个实验，这一切让我对物理产生了浓厚的兴趣。冲着这份兴趣与对物理老师的喜爱，我毫不犹豫地报名并成为了物理科代表。
他激发兴趣，我积极回应，何不是双向奔赴？
成为物理科代表后，我与他的接触更多了。我不像对其他老师那样敬畏到有些害怕，我对他十分尊敬而不惧怕，我们之间的交流总是那么自然与轻松。只要有问题，我就会在自习或课后找他解惑。周末，我有问题时也会通过微信向他请教。每次他都会用语音一句一句耐心讲解，那怕有些题很简单只是我没想通。每当我有新的见解时，他都会对我竖一个大拇指，同时我们会相视一笑。
我积极提问，他耐心解答，何不为双向奔赴？
月考成绩出来了，我没有得满分。身为物理科代表，没有起到表率作用，我很惭愧。他开导我心态要平和一些，你考得也很好，很有潜力。他的开导使我顿时甩掉包袱。
老师悉心开导，我重获力量，何不是双向奔赴？
我与物理老师的双向奔赴，让我将来想成为一名物理老师的理想生根发芽，这一份执着与力量，很坚定！
我与母亲的双向奔赴
杨晟睿
双向奔赴是爱与被爱之间深厚无比的情谊的体现，是李白与敬亭山的“相看两不厌”，是陶渊明的“不为五斗米折腰”，也是我与母亲间的相互体谅与关怀。
初中生活的繁忙与紧张让我决定搬到校外居住，为了照顾我，妈妈选择了在每天晚上上来陪我写作业、复习，再于早晨出门去上班，挤出时间来陪我读书学习。这是我与母亲双向奔赴的开始。
我与母亲的双向奔赴，在于那飘香的小吃。从校门口到家中的这段距离总共不计一二百米，却有一二十家各种的小吃，塞满了街道两旁。一日晚上，我在路边发现了一家从来设有见过的小吃。是一种小薄饼，一元四个，但还是花三元“巨款”买下一小袋，准备拿回家给妈妈享用，刚一回家妈妈就指着桌上:“去吃吧，我买了点小吃。”一看，也是一袋小饼，心中顿时生出一股暖流。顿觉什么叫做“亲生母子”啊！小吃承载着我与妈妈的双向奔赴。
我与母亲的双向奔赴，在于饭后的餐具上。为了照顾我，母亲每天都要跑上跑下，十分辛苦。所以我决定以实际行动来报答她。有时母亲会给我们熬粥，喝完的碗由于时间紧张都是她洗。但这一次我并不准备这么做，抽出时间难道连碗都洗不了吗？于是我今天在厨房忙碌一阵，将锅碗刷的干干净净。连妈妈都忍不住赞叹:“想不到你还能有出山的一天啊！”碗和筷见证了我与妈妈的双向奔赴。
我与母亲的双向奔赴，在生活中的点点滴滴里包含着生活中的每一处都是奔赴的体现，爱与被爱不再明显，在这里得到了升华。的确，只有双想奔赴才是亲情最美好的时刻与瞬间。
我与母亲的双向奔赴不会停止，相信我们一定会不停奔跑，一同走向美好未来。
人生中总需要一个人和你双向奔赴，让我们珍惜身边那些爱你的人，并用同样的爱去回报，向他奔赴、靠拢，一起走向远方。
书袋子和菜篮子的双向奔赴
吕书菡
清晨，伴着鸟鸣，你左手拉着我，右手拎着装满菜的篮子和放满书的袋子；傍晚 踏着阳光，我左手拿着装满书的袋子和空空如也的篮子右手挽着你。亲爱的奶奶，你我之间的双向奔赴，让暖如春风的爱将我们包围。
犹记，那时的我稚气未脱，仍是个天真烂漫的小孩，不懂学习的苦与累。父母工作离家远，又不能时时管束着我 ，送我上学。所以奶奶就成了我的接送人。可奶奶一生勤劳，断不会会白白跑一趟，她也有工作，一份朴素的农民的工作——卖菜。于是，每天早上 ，奶奶都要提前起床，在我浑然不觉时准备好早饭,装好菜，替我收给好昨夜的作业。 一切准备就绪了才叫我起床。 不会儿，在洒满阳光的小巷，一老一少手拉着手，拎着东西，说啊笑啊地走看。时光流近， 放学时一出校门，准能见着奶奶站在马路边上，笑着向我招手，一边听我讲学校里的开心事，一边牵着我的手，拎过书袋子。慢慢消失在马路的拐角处。那时候，奶奶的目光仿佛永远充满了慈爱，像棉花般填补我，温暖着我。
仍记，岁凡变迁，我慢慢长大那时的奶奶逐渐年迈。我心智愈发成熟，知道的多了，见过的也多了。我迫切地想让奶奶再重新看看这个世界。可她总是无奈地笑笑，说：“奶奶老了，跑不动喽!”注视着我的目光里仍是慈爱，但多了一丝微妙的一闪而过的失落。从那以后 ， 我成了奶奶形影不离的影子，东扯西谈，谈天说地。奶奶的背逐渐佝偻，膝盖一着凉就疼。但她还是坚持着去卖菜。于是，路边的小商小贩的聚集地也就成了我的必经之地。夏日的傍晚，暑意渐消，我放学归来，又来到奶奶卖菜的路边。
奶奶穿看着碎花衫，两腿叉开，左手揉着膝盖。右手支着扇子随意摇看。奶奶也不吆喝。只是与隔壁的邻居闲谈着。见我来了，眼角噙满了笑意。从口袋中掏出一块白方巾，捡了一根水灵的黄瓜递给我。我接过黄瓜脉掰了一半给奶奶，随意拉了张广告纸铺在地上，背靠着奶奶。举看书，自顾自的念到 时不时和奶奶讨论一会儿，与其说讨论，到不如是聊天。奶奶虽不懂文化，但生活技巧倒是如数家珍，一套套的。每个傍晚，一老一少就这么样背靠背坐着。时候不早了，我帮着不多重的拎菜监子，任凭天边云霞热烈地燃烧，我挽着奶奶， 许下带她游山玩水，游历山川，江河，湖泊之美的愿望， 应下做她一辈子“拐杖”的承诺。
爱意随风起，但不随叶落。我对奶奶的爱必然如钻石坚强，如天地般永恒。奶奶对我的爱定是如海一样深沉，如日一股璀璨温暖。
不论是拿着书袋子的我，还是拎着菜篮子的奶奶，不管是对我还是对奶奶， 是春风一般的和煦，是双向奔赴的治愈， 是玫瑰一样的矢志不渝
我与父亲的双向奔赴
许雨珊
宫崎峻曾说:"爱是相互的。只有你主动靠近他,他也才会以真心换真心,达成双向奔赴的闭环."我想说:"爸爸,您陪我长大,我陪您变老,这是我们之间的双向奔赴。"
于他人而言,父亲是泼墨的青山,高远而幽静地矗立看;于我而言,他是世界上最好的.独一无二的父亲,他永远明朗地笑着。
犹记,幼儿园放学时,总有一个高大的身影在人群中攒动,穿过熙熙攘攘的人群,穿过来回穿梭的车流,那是我的父亲。我也总是能一眼看到他,飞快地跑过去,他也张开怀抱，我跳进到他宽厚的臂膀.“跑这么快，也不怕摔”父亲总会这么说,而我也会回应“见你呀当然是跑的."父亲总是会腼腆一笑,我就像一个小挂件缠着父亲,他张开怀抱,我笑着跑去，这是属于我们之间的双向奔赴。
犹念,我在学校受了委屈,无人愿意听我辩解,遭人冤枉、指指点点。回家后,我将此事告诉了我的父母。很幸运,他们没有像其他家长一样指着鼻子痛骂为什么这些事不发生在别人身上，而发生在你身上，你应该找找自身问题。”反之,在了解原委后,他们争着维护我，我哽咽着问父亲:"爸,你觉得这是我的错吗?"父亲说:"这事不怪你,你别多想。咱不惹事生非,但遇事也不怕,走,爸给你撑场子去!那一刻，我破涕为笑,父亲用他笨拙而又充满爱意的方式一点点走进我的生活。这是父亲对我的奔赴。
我对父亲的爱一白热烈而明朗,一向秉持着"你向我走进1步,剩下的九十九步由我来走进"的原则。父亲与我正好互补,他的爱小心翼翼,我的爱大方明显。每当父亲累了,我总是以各种方式让他放轻松:听音乐散步.聊天畅谈,捶背按摩...我会勇敢大胆地表达我对他的爱意,这是我对父亲的奔赴。
父亲对我的关怀总是不显山不露水的,我对父亲的爱是如向日葵般炽热明朗的。细水长流、润物无声的爱是父亲的奔赴,轰轰烈烈、坚定勇敢的爱是我的奔赴,这终究形成了我和父亲之间的双向奔赴。
我与母亲的双向奔赴
侯荣泽
双向奔赴是天地间最温暖的邂逅,也是最长情的告白.于是,我奔向母亲,只为探寻亲情的真谛,母亲赶赴于我,只为告诉我星辰大海。
忘不掉,精雕细琢木质笔。十二岁,是一个人生命的过渡,它声势浩荡的如警世钟般告诉人们,昔日依人的小鸟已不再只限于笼中,它要翱翔天际,独当一面.那年我的生日宴会虽不曾有灯光绚烂,不曾有人声鼎沸,亦不曾有山珍海味,但有三五好支,挚真亲人环于身边,足矣。母亲却总会为此愧疚,没能将最好的给我,她赠给我的礼物虽只是一支笔,但其上认认真真地刻着"侯荣泽专属",我很是喜爱。母亲却向我诉说着她的无能,没能将我最喜爱的东西赠予我。每每回忆,心如刀割,眼泪夺眶而出,明明她是我的母亲,却总觉得亏欠于我,明明她很平凡,却总想摘星赠我。为此，她承受了太多太多,到头来,点燃了自己,温暖了我。
母亲说，笔上的字是她一点点刻出来的，其实我知道,我看过刻刀划开的伤口,也曾小心翼翼地用创可贴亲吻母亲的手;她还说,其实她什么都不想,只想把自己紧紧地放在我手中,到永远,其实我感觉到了,真真切切,刻骨铭心。
忘不掉,劳神伤身家务活，母亲总是生活在忙碌中,工作与家务的无缝衔接时而让她应接不暇,周末回家与母亲吃完饭后,母亲靠在椅子上睡着已是家常便饭,我看在眼里,痛在心里,轻手轻脚地为母亲盖上一层毛巾被,蹑手蹑脚地让锅碗一尘不染,可这远远不够,我想让母亲有更多的时间休息,她真的太累太累了。后来啊,薰衣草的香气会飘进母亲的鼻翼,阳台上的衣物在落日余晖的抚摸下会熠熠生辉，角落里的脏物会在垃圾桶中黯然伤神.
为了母亲,我愿无名、无声、无形,在幕后尽己所能,唯愿母亲可以做一个安稳的梦。
忘不掉,细丝白发玫瑰花，母亲生日那天我用自己积蓄已久的零花钱送了她第一束玫瑰花,自豪地说说出自己较为优异的成绩。当母亲低头的那一刻一丝白发映入眼帘……
遇见您之前,我道人间疾苦;遇到您之后,我叹人间值得,虽不知还能陪您多久,但必是一辈子,无论是您的一辈子,还是我的一辈子.
我奔向母亲,坚定不移;母亲赶赴于我亘古不变。感天动地寸草心,真情至深三春晖,双向奔赴从未已,母子情深勿忘矣。金秋雨露一相逢,便胜却人间无数。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮?
我与老师的“双向奔赴”
郭钰
有人说老师是辛勤的园丁，用血和汗培育出一朵朵盛开的花朵；有人说，老师是一支蜡烛，以燃烧自己的生命，为学生照亮前方坎坷的大陆……
中国有句古话“一日为师，终生为父”。自古以来，老师就肩负着同父母一样的责任。自从我们踏入初中校园，我们就紧密地与老师联系在一起。刚人初中时，我学习散漫，没有热情。虽说老师也发现了我的问题，时不时拍拍我的肩膀，给我一个微笑，给我一股暖流，可“铁石心肠”的我却根本没有被感动，反而继续堕落。所以在第一、二次考试时，我的成绩“倒二”进“倒一”，这让我失落，让我更加堕落。此时的我好比落在悬崖底，不见天日。老师将我叫到她的办公室，对我微笑地说：“这两次月考没考好没关系……”，这让我倍受感动，原来老师并没有放弃“差生”，她对我们班的每一个同学都如自己的孩子一样，不抛弃不放弃。后来，老师对我进行了“特殊照顾”。为了改掉我走神的坏毛病，特意将我的座位调到了讲桌前，并且上课时也有意叫我回答问题。下课后，也时不时走到我跟前，对我进行辅导。
我被感动到了。每次抬头，我都可以从老师的眼睛中看到关爱，看到对我的殷切希望与肯定。是老师，给了我学习的力量。我开始改变我对学习的态度。我开始交作业，开始上课认真做笔记，我开始有了不服输的劲头，开始与同学比拼。是那双眼晴，给予了我力量，给予了我学习的动力，让我意识到了努力、拼搏。每当我想放弃，脑海中总会浮现那双眼晴……
“功夫不负有心人”，上了八年级，我如愿以偿地进人了全校前200名，取得了该有的名次。
再接下来，我也会继续努力学习，继续与老师共同奔赴在我的学习之路上。您就是人间朝阳，照耀我的心房。我就是那颗小树苗，在您的普照下茁壮成长。双向奔赴，最美好的相遇。
我和父母的双向奔赴
袁世杰
人世间最美的莫过于亲情，就像两块相互吸引的磁铁，父亲母亲在这头，我在那头，我们互相理解、互相关爱，奔赴向彼此。
父母对我的爱无微不至。
清晨，曙光初现。一阵清脆的闹铃将父亲叫醒，他带着睡意爬出被窝，轻轻的闭卧室门。走向了厨房，打开了整个院子里的第一盏灯，就像黑暗中的一道曙光，为默默奔赴的人照亮了前行的路。洗菜，切菜，他有条不紊；开火、调味，他精心制作，他用最大的努力为仍在睡觉的儿子准备了一顿色香味俱全的爱心早餐。饭后我们两人跨上自行车，开启上学之路。与我这个小青年相比，父亲的体力远劣于我，可他总是努力的跟上我，一日日默默地陪着我。
母亲的爱藏在每一句关切的问询中。每天刚进家门，听到的第一句话总是今天的学习怎么样？将要考试时，她叮嘱我“切莫粗心”；考试失败时，她鞭策我“尽力就好”；学习进步后，她又敲打我“骄兵必败”。她会通过阅读文章告诉我高超的学习技巧，她也会通过一个个小小的短视频教导我学习的目的，激励我为自己的未来拼搏。脑中还时刻回放那日的交谈，母亲给我讲述华大集团CEO的采访，我明白了生物技术已成为如今非常重要的技术，人类的发展，生物的进化，通过它可以得到答案。这也让我对生物学有了更浓厚的兴趣，有了学习生物的动力。
我对父母的爱竭尽全力。
滴水之恩，当涌泉相报。我明白，面对父母的爱，用心学习就是对他们最大的回报，同时也是对他们最好的爱。在每一个清晨，我克服睡意、大声朗读，一个个知识点被熟记，变得清晰；在每一个中午，我抓紧时间做作业，一道道难题被攻克；在每一个夜晚，我用心预习新一天要学的功课，巩固所学的内容。父母的教导，我认真倾听，从中汲取经验与动力；父母的辛劳，我看在眼里，快速的吃饭、自己骑行上学、帮忙摘菜，尽力为他们减轻负担。
时光在飞逝，在这样的奔赴中我在慢慢长大，父母在渐渐老去。虽然岁月不肯为任何人停留，但是我们的互相关爱，让我的成长路上充满了快乐与幸福，让我们的人生弥漫着温情的色彩。
我和妈妈的双向奔赴
李玥
我曾指着天上的月亮说：“妈妈，我对你的爱有这儿的月亮那么长。”妈妈总是在听到后失笑一声，转儿继续哄我入睡。
我和妈妈的双向奔赴是从什么时候开始的呢？
我想，是从冬日的口袋。寒冷冬日的校园门口，总会有很多家长在等待自己的孩子。我一出校门，就看见在风中站立的妈妈。看到我的出来，妈妈立刻笑着招手，我一路小跑过去，扑进了妈妈的怀。一股独属于妈妈的香味，钻进了我的鼻孔，感受着妈妈衣服的寒冷与衣服下的温度，我抬头冲妈妈笑。妈妈把我的手牵起，用她那略有粗糙的手握紧我的小手，放入早已被捂热的口袋。一路上，我叽叽喳喳，同妈妈诉说着学校里的趣事。妈妈笑着望着我，任由我在她衣服上贴老师奖励的红花，暂时我为她画的肖像。雪中大小脚印相互依偎着，走向幸福的家园。
我想，是从一碗药里。一场新冠来的匆匆，即使躲在家里也逃不过这天降的祸事。发着高烧的我躺在床上，只能感受到身体的热与外界的人交融着，感受一呼一吸之间的困难。睡了又醒，醒了又睡，不知是何时，只是稀里糊涂的吃着药，感受妈妈的细心与体贴。可终于等到了我痊愈，妈妈却病倒了。我竭尽我的所为妈妈做事，用心留意着妈妈的病情。短短一天，我就累得说不出话了。妈妈笑眼盈盈，摩挲着我的手，为我拂去额间的碎发。
我想，是从一枝桃花。是妈妈的生日，年幼的我与哥哥跑去公园的偏僻小路，那里人很少，却开有一树桃花，娇艳而又热烈。正是清明刚过，百花齐放的时刻，蜜蜂飞满桃树，在枝头唱着歌。我和哥哥两人小心避开蜜蜂，折下一株最旺盛的桃花。一路小跑回家，献宝似的将花送给妈妈。而妈妈喜笑颜开的接过，又郑重的插入空瓶，放在餐桌的正中央。桃花很香，香味飘荡在整个屋子。
那个夜晚，眼前的景象变得恍惚，正在一片混沌之际，却听到一道似遥远的声音，“我对你的爱，有从这里到月亮，再返回来那么长”.......
我与父亲的双向奔赴
朱宇昊
光阴似筋,日月如梭,时间仿佛从未走过,可这十四年的青春却一闪而过.回望这十四年的时光长河,我和父亲总是在为彼此着想,不曾接近,却一直在向着对方奔赴,从未停息.
不曾忘记,小学四年级的那个冬天,白昼格外短暂,未到七点,窗外便只剩满天繁星,家家户户灯火通明,等待学子归家.八点十分,自习结束,终于能回家了!我不由得想,再向窗外望去,漆黑的夜如浓厚的墨水,盖住了繁星,阴沉地可怕.我急忙背上书包,与同学一同向校外走去.今天的夜似乎格外深沉,通常在我放学后,一般需要等十来分钟,爸爸才会来到.因此,在出校园的这一段路上,我不住地祈祷,希望爸爸能早点来.
出了校园,我急忙在人群中寻找着爸爸的身影,身边的朋友一个接一个地走了,我心急如焚.终于,远处的电线杆旁,一道身影正倚着它,嘴上叨着的香烟散发出的点点火光,已将整个世界照亮."爸爸!"我飞奔过去,抱住了爸爸,他,一直在等着,他的身体没有移动,他的心,却早已奔赴到我身边,伴我前行.
依稀记得,那个暑假,约莫是刚放假不久的时候,我正在家中写作业,这时,我听到家门打开的声音,便过去查看,才发现是爸爸回来了.我发现爸爸走路一瘸一拐的,一阵询问后才明白爸爸的脚崴了,并且扭伤地十分严重.我心中酸涩,赶忙扶爸爸坐下,为爸爸 倒水,收拾衣服.当时正夏天,一顿忙活下来,我已是满头大汗,但这绝不是阻挡我的原因.
此后的几天,照顾爸爸的重任便落在了我的肩上.我如同一颗行星一般,围绕在父亲这颗恒星旁边,其间有一股名为亲情的引力,将我拉住,让我在想要放弃时,脑海中浮现出父亲坚毅的身影.父亲有难,子来相助,对父亲的奔赴,我从未停下.
岁月的时钟不断摆动,在这一年又一年间,我与父亲的双向奔赴从未停止,炎炎夏日也好,冰天雪地也罢,只要有血亲在,奔赴便不会停止。
我与搭子的双向奔赴
王子源
双向奔赴，或为伯牙与锺子期的“高山流水”之友情，或为梁山伯与祝英台的“在地愿为连理枝”之爱情，又或是我与搭子同舟共济之兄弟情。
我与搭子奔赴之起源，仅是曾经那段同桌情谊。我与他皆非活泼好动之人，除了上课正常的交流，便是借笔、橡皮之类的琐碎小事。随着时间的推移，我们逐渐了解彼此。这是我们双向奔赴的第一步。
熟络之后，我们交往的次数多起来。我们互相请教对方不会做的题，你来我往，有时会因意见不合而争吵，几分钟之后气消了，便也恢复如初。我们上课时窃窃私语，像两只偷灯油的小老鼠，这自然逃不过老师的火眼金睛，免不了下课后的一顿谆谆教导。我与他这搭子也算是患难之交。下课后，我们俩像两匹野马脱缰而出，互相挤兑，你追我赶却又惺惺相惜，夕阳下我们肆意奔跑，任由晚风拂愁绪远去，我们乘风奔跑，那一刻，我们似是化为两股旋风，极速前进的同时，吸引、靠近、缠绕、交织、融合，携一往无前气势，冲向远方青山、天边斜阳，冲出我们美好的未来。
天黑，云散，只余繁星点缀夜幕，一切皆有归墟。太阳落了，青山披上黑纱。风停了，散于天地间，不留残痕。成绩不好，老师的批评、同学异样的目光、即将面对的家长的无奈，无言。“我想，人生苦涩，终有回甘。加油，振作起来。”“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。我会默默努力，惊艳世人。加油！”寂静的群星，见证年少的誓言，张扬又不显轻狂。这是少年的我们双向奔赴的第二步。
“咦，你也在这？”两个少年相视一笑。平时的行色匆匆，从前冷淡的关系，令我们一直没有发现我们住所之间的联系。缘之一字，何其巧妙。放学后，我们互相邀请对方来自己家里做客。日日敲响的门铃，记载着我们双向奔赴的每一天。这是我们双向奔赴的第三步。
习惯成自然，于是，一生二，二生三，三生万物。同桌间的往来，上课时的闲聊，下课后的疯跑，迷茫中无意敞开的心扉……
我与搭子之间没有刻骨铭心的回忆，只有君子之交淡如水的闲适。但恰恰是那些微不足道，只彼此会心一笑的双向奔赴，铸就了我与搭子之间坚不可摧的友谊。大概像俞伯牙与钟子期吧！愿我们两个同舟共济，共渡山海，同赴远方。双向奔赴，你我不负。重回夕阳西下时，继续奔跑，奔赴那黛山、斜阳、未来，你我，加油！
我与爷爷爷的双向奔赴
刘旺洋
打火石的相互碰撞，才能产生艳丽的火花。幼小的生命总是男女的相遇到相爱才能诞生，祖孙情也永远是互相爱着才能流淌。
不似小说、电视剧中那样，男主的父亲想要儿子但事与愿违，爷爷的愿望仅是一次就得以实现。刚出生时，父母都要打拼，所以幼时的两年光阴，我是与爷爷奶奶度过的。小时候喜爱小车，爷爷每逢赶集便给我买回来许多小车。有一次去镇上，爷爷买了一个很贵的小车给我，后来我却弄丢了。弄丢的那天夜里，我不能组织太多的词汇，只会大哭，那不光是难过，更是对爷爷的愧疚。我那时不懂别人跟我说的话，却能感受到爷爷对我的爱。
再后来，我长大了些，想要在网上搜索，可无论如何都无法应对。那也成为了我对爷爷最大的意难平。
人生总不是一帆风顺的，二零二一年爷爷突发脑梗，错过了黄金治疗期，这病就一直纠缠着他瘦弱的身躯。那一日恰好是我踏进初一大门的日子，学校报到完，我没顾上吃午饭就跑到急诊室去看望爷爷，看着爷爷我哭的痛苦痛心疾首，那个伴了我整个童年的爷爷，在这时我才发觉他老了，门牙也掉光了，脸上的皱纹结成一团，头发花白而又稀疏，就像村口那几棵枯死的白杨树树。手也干枯的像一根柴木，身子被单薄的毛衣包住，我不忍往下看，爷爷似乎听见我来了，强撑着睁开了眼，只是用含糊的话言说着:“没事，等爷爷好了带你去买小汽车。”我再也忍不住，跑到门口掩面痛哭，脑海里一直回荡着爷爷的话，我汹涌的心潮与难过的哭声连成茫茫一片。
去年寒假回去看爷爷，我拉着他，让他跟我一起走，我本以为很吃力而用力的手却轻而易举的拉起了爷爷。走到院外，他几乎是整个身体都倚到了我身上，小心翼翼的挪动着步子，他用手紧攥着我。病了后爷爷就不停的流口水，我要替他擦，可他却颤抖着手把我推开，自己用手帕擦了擦，转而又握紧了我的手。喃喃自语:“爷爷没用了，不能给你买玩具了，还要让孙子搀着。”声音听上去是幸福的，可我却不知怎的听得无比凄凉。
"爷爷，你说你飞到天上去会变成什么呀？"爷爷会变成小汽车，再下来接送我的小孙孙呀？""我不要你变成小汽车，我只要你做我爷爷。"小时候天真而又稚嫩的对话，到如今却成了我人生最大的期望。我不敢松开他的手，怕他变成一只蝴蝶飞走，我害怕再也拉不住他的手，害怕一转头他就变成虚影。
“这几天，你爷爷的病情又加重了。”草草几字，却仿佛让我看到了无数的不确定，我开始胡思乱想，魂不守舍，终于禁不住思念。我赶到医院，跪在爷爷身边，握住他枯枝般的手，抬起头，泪水下滑。我只说，爷爷住到城里来吧。他只是摇摇头，笑着吐出几个字儿，老地方挺好。他怕我为他操心，我怕--怕他离我而去。
爷爷，多吃点儿，健健康康的，你要看孙儿给你买车带您去环游；要配合吃药呀，早点休息呀，我不停的叮咛着。每每跟爷爷的视频，总要聊好一阵儿才挂断。我的心绞痛，终是憋不住了，我不敢也不想当着父母的面哭。每到夜深人静时，我便会把头埋进被子里失声痛哭。我完全无法想象如果失去他要有多伤心。那个给我变魔术，用面团捏小狗的爷爷，我只希望他能健健康康。
曾经的小手拉着大手，我倚在了把我当世界的爷爷身上，如今手拉着手，爷爷也倚在了他的小世界身上。泪水充满了眼眶，我的视线模糊了，不清楚自己在走什么路，只能感到那只手紧紧握着我。恍惚间，我竟看到了曾经的祖孙。
你陪我长大，我陪你变老。为什么我的眼里常含泪水？不是因为我爱这土地，而是因为爷爷对我的爱太过珍贵，我对爷爷的爱太过深沉。
夕阳下，祖孙俩正讨论着:“走，咱们回家，爷爷给你买小车。”“爷爷我长大了，给你买大车带您环游。”
我与老师的双向奔赴
高世博
有人说朋友间是双向奔赴 的，有人说亲子间是双向奔赴的 ，还有人说对象间是双向奔赴的 ……而我认为，师生间也是双向奔赴的 。
三千年前，孔子悉心教导 ，将毕生所学倾于弟子 ；而弟子们勤奋苦学又善问 ，双向奔赴 互相促进 ，成千古佳话。可见师生双向奔赴是教与学的更高境界 ，正是它发展了人们的才德，创造了泱泱华夏深厚文化底蕴 。
而我，起初对这句话是不理解 ，甚至是不认同的 。小学时，老师费心费力地教我们，而我不以为然，不仅上课思绪跑到九霄云外，作业也是一拖再拖。就这样，我“荒诞”地度过了小学，期间，老师想方设法启发我，我却毫无反应，甚至是“撒腿就跑”。
步入初中，我没有丝毫反悔，更没有改变，上课依然是那么吊儿郎当，下课依然是那么“龙飞凤舞”，作业依然字迹潦草，我全然不顾老师的循循善诱耐，全然不顾老师的苦口婆心，全然不顾那为我操劳的身影。我愈演愈烈，“火力全开”，与老师渐行渐远。
不比小学，初中学习难度增强，懈怠学习终化为打脸巴掌，我的学习成绩一落千丈，从“高瞻远瞩”到“力争上游”，更有紧逼“奋起直追”之势。突然间，我清醒地意识到自己思想出了严重的问题，必须客观地分析自我，作出深刻的反思，转变观念，调整行为，否则……
我痛定思痛，狠下决心，终于做出了改变:课上，老师寓教于乐，别出心裁，深入浅出地带领我们学习每一个知识；我专心致志，聆听老师们的知识讲授，能积极主动地参与互动活动；课后，我虚心求问，同时敢于质疑、敢于创新；老师或耐心讲解，或共同探讨；作业本上，我一改往日潦草之风气，有意识地规范书写，同时还有对问题的深刻思考，老师细心批改，耐心纠错，老师还不断鼓励我。我迈开步伐，与老师双向奔赴，大步前行。
奔赴过程中，我“硕果累累”，端正了态度，增长了知识，自身“问题”得以解决，成绩稳步回升，不断突破，终于迎来了“新生”；期间老师也持续努力，提高了上课效率，增强了业务能力。
双向奔赴，必定双赢！让我们与老师一同奔赴，一同前进，成就更佳自我，拥抱美好人生！
我与妈妈的双向奔赴
王博瑶
什么才叫双向奔赴？你或许会有疑惑。我觉得，双向奔赴就向两个人面对面跑向对方，彼此珍惜，彼此爱护。
我感觉，我和妈妈之间就是双向奔赴。
打小学时起，我就总有写作业拖延的坏毛病。或许是因为那时我成绩好吧，总有种错觉，就是我再慢，也总能在上学之前把作业写完。刚开始，并没有出现什么问题。但很快，就有问题了。一个假期，前半都在玩，后半却被如山的作业压得喘不过气来。于是，妈妈决定帮我改掉这个毛病。
但我仍没有改掉这个毛病。平时，妈妈坐在边上，死盯着我。但她要出去做些事时，这毛病就发作了，要么抬头看树上的鸟有没有飞，要么低头玩玩笔，画些什么，作业仍旧写不完。
就这样一直到了初中。作业更多，我也还是那样，写不完作业。
周末，妈妈刚从凳子上起身，我的心就开始痒痒了。她一出去，我就马上翻开草稿本，迫不及待地开始画些什么。可刚一动笔，面前的桌子上就马上多出了一道人形投影，一只手搭上了肩，一张嘴在耳边低语，拖长了声音：“在干什呢？”我差点叫出来。一扭头，却发现是妈妈。虽然开小差的老病有所好转，却仍没有改过来。
又一个周末，回到家，妈妈马上来到门口迎接我。我注意到，她原来那张似乎永远年轻的面孔，现在却多了几条皱纹，几分憔悴；那乌黑的头发，却在不知不觉中冒出了几根白发，几分操心；原来白嫩的手上，却有了几丝裂痕，变得干巴巴的，多了几分劳累。我也得做些什么，先从小事开始吧。
写作业，我不再拖延，原本总会拖到星期日下午的作业，却在前一天晚上就写完了。原来很少洗袜子，却早早地晾在了阳台上。原来乱糟糟的桌子，却变得整整齐齐，井井有条。本来总要提醒才能收拾的书包，却早早就收拾好了……一切都像是她眼中的奇迹。她眼中的忧虑变少了，欣慰却多了几分。
双向奔赴，就是两个人面对面向对方跑，而妈妈已经在我身后追逐多年，我才转过身来，向她奔去。
老师与我的双向奔赴
高霖
对于老师，自古就有孔子所说“师者,传道授业解惑也”，也有民间流传的“一日为师，终生为父”的名句,这个神圣的职业,我在不断向她奔赴。
来到初中的几天，与所有的老师都见过一面，发现英语老师是最活跃的。初一的英语似乎不难,对于大部分学生是如此,而我却成为了那少部分中的一员,第一次月考结束，她就注意到了我.她说过要抓我,要把我的成绩提起来。
一次英语听写,我错了很多.老师便把我叫了上去,指着我的听写本，“你看,这个这个这都是因为单复数出了问题,还有那两个是因为......”看着老师地讲解,我好像有点儿不再害怕了,心中也庆幸着没有受到老师批评。
一次考试,交卷后我有些不安,因为我发现我错了很多题,一定会被老师叫。第二天,老师拿着判好的试卷把我和一些人叫到了办公室,看着手中九十几分的试卷，想着一会一定会被打一顿，令我没有想到的是老师没有打我,只是让我先改,看会不会,改好后老师说:“嗯 对着了,看来也不是学不会，怎么回事？是因为怕老师吗?”我点了点头,她又说:“不用怕,我跟你说,你聪明着呢,一定能学好英语....”眼前老师拍着我的肩膀,眼睛之中充满了信心与信任,我对老师的害怕一下子就失去了大半,我开始向老师奔赴。
英语课上老师讲的内容,此时却变得充满了趣味,老师时不时的讲几句笑话,让大家开心,而我也开始努力学习英语、上课认真听讲，老师让写的短语、例句写在单词旁,这样一眼就能知道是与什么有关,文中的句子是什么。下课后老师布置的作业也自己做,不会的就在书上找,实在不会的就去问同学,课后有时会看看单词,背一背,念一念长文章,偶尔还会请教老师,就这样我的英语水平在不断的提高,听写的错误也变少了,从原来的十几二十个红圈圈、红道道,变成了个位数,英语成绩自然也取得了很大提高。
又是一次月考结束,成绩出来了,看看我的英语分数,竟然是一百一十三分,激动的心情油然而生,我恨不得立马将这好消息告诉所有人,老师知道了我的分数,说道:"你看.我就说你英语能学好吧."我看向老师点了点头.不同于上次的是我有了学好的信心。
鱼儿能够自在地游泳,是因为有海洋;鸟儿能够遨翔于天际,是因为有蓝天；花草树木可以茁壮生长,是因为有泥土、阳光和雨露；而我能够学好英语是因为有老师,有老师与我的双向奔赴。
我和你的双向奔赴
王钰乔
情不知所起，当下即是全部。友情，一个多么浓厚的字，是我伴着微风向你奔去，是你披着烈阳向我赴来。这情一字多么长。
烈日高挂，汗如雨下，伴随着老师的一句“上跑到”，我虚弱地从地上爬起来，迈着发软的步子，冷汗直流，炎阳正烈，却温暖不了我冰冷的身躯。我手脚发冷，不住颤抖。我想过很多，想过我的一骑绝尘，望尘莫及，想过我全速前进，冲过终点。但理想很美好，现实很骨感，短短100多米的路程，我也是挪不过去的。这时，你，我的挚友，牵着我的手，“一会儿咱俩一起跑，加油！一定行的”我低垂着眼，“我……我不行，太累了，我不想跑”我不敢直视她热烈的目光，甚至失望的眼神，你捏了捏我的指尖，“加油哦，你可以的，你是最棒的，我在终点等你。”还不等我的回应，一个哨声将我思绪拉回，“各就位，预备——嘟！”霎时，我双腿发力，跟随着你“蹬、蹬”节奏又有力的步伐驱使我前进。
一圈，我拼命向前，两圈，我已经气喘吁吁，“嘟——”哨声响着，你到达终点，却又转身在跑道外围向我奔来，“加油！”汗水迷了我的眼，大抵是这烈阳罢，我仿佛看你发丝闪耀着光，我看着你，又或是终点，奔去。你看着我，披着烈阳赴来。
冲过终点，正欲分享欢乐的我，看到你跪在地上，一手撑地，一手握着脚。微风袭来，不顾汗水滴落，我奔向你，从他人口中得知，你起跑不慎摔倒，手、胳膊、膝盖擦破皮。脚也崴了，我心痛不已，双手将你托起，扶你走向医务室，当老师给你涂药时，我在你身边，一声不吭，任由汗水浸湿碎发，回神，才觉得双腿早已发软，身子摇摇欲坠，跌坐在床，在恍惚间，我仿佛看到了你又一次向我走来。我想，哪怕时光流转，又一次相见，我依然会义无反顾的奔向你。
“我向你奔赴而来，你就是星辰大海”恰同学正年少，你我共赴理想远方，这条路依旧长的没有尽头，人间骄阳正好，风过林梢。彼时，我们正当少年。