诗歌是文学宝库中的瑰宝，是世间最美的语言，古今中外的诗人，用诗歌带领我们去感受世间辽阔和人间美好。
在充满诗情画意的春季里，四年级五班的孩子们轻叩诗歌大门，走进丰富多彩的现代诗世界，开展了一次有趣的综合性学习活动，尝试用美丽的眼睛来看世界万物。
诗歌是一种精神、一种风采，更是一种情怀、一种境界。大千世界，古往今来，处处都有诗歌的回响，代代相传的是诗歌的神韵。活动初期，孩子们分组合作，收集、摘抄喜欢的诗歌，并把自己的理解和体会变成了生动鲜明的图画，诗画交错相得益彰。最后，再分类、整理、取名、装订，一本本荟聚孩子们努力和智慧的诗集就正式出版了。展开诗集，徜徉在诗歌的百花园中，感受诗歌的高情远韵，领略诗歌的荡气回肠。
孩子是天生的诗人，走进诗歌世界的他们，不自觉的拿起笔写起了诗。笔尖流淌的诗意，是他们对生活的热爱和感悟，是他们赤诚的心和清澈的童年。
有诗的童年，正如冬日有了暖阳，愿与诗歌能够陪伴他们他们成长，丰富他们的生活
诗歌语言凝练，情感饱满，意象丰富，想象大胆。诵读诗歌可以感受诗歌的韵律感和音乐美，可以在一词一句间走进诗人的世界，感受诗中的喜怒哀乐。
读一首好诗，就如春风拂过湖面， 波纹一圈圈荡漾开，如春水流进心里，泛起层层涟漪。在诗歌朗诵会上，孩子们诵读了自己的原创小诗或喜爱的名家名篇等。在轻悠的音乐，配上孩子们富有感染力的声音，讲述着情感的跌宕起伏，传递着诗歌的震撼魅力。
俗话说：台上一分钟，台下十年功。生活中，没有哪一种成功是毫不费力的。没有日复一日的打磨，便不会有后来的得心应手。孩子们看似轻而易举的背后，都是竭尽全力的付出。
辛苦努力的不仅仅是孩子们，还有默默付出的老师们。美术组老师利用课间休息时间对孩子们的插图和封面设计进行讨论、评价，并撰写了评价意见。语文教师更是逐个阅读孩子们的创作，作出恰如其分的点评，在鼓励孩子们创作的同时给予孩子们适切的引导。老师们，你们辛苦了！
“未来可期”“金榜题名”“自由选择 快乐生活”……老师将这些对学生们的期望与寄语和礼物打包一起送给大家，老师对学生们的爱呵护着每一位同学茁壮成长。
优秀小组
小诗人
优秀编导，优秀朗诵者
全心奉献奖
“轻叩诗歌大门”使学生在诗歌的海洋中尽情遨游。孩子们在收集诗歌、创作诗歌、制作诗集、诵读诗歌的过程中，走进诗歌的世界，探寻诗歌中的珍宝，感受诗歌文化的魅力，埋下了诗歌的种子。相信有诗歌相伴，他们的人生定会如诗歌般绚烂。