太原市公安局机关幼儿园
中二班
2024.4.13
科技馆是一个充满科学智慧的教育基地，也是幼儿体验科学、感受科学的绝佳场所。为了让孩子们更好地了解各种管道的原理，拓宽视野，领略科学的神奇之处，培养他们对科学的热爱和学习兴趣，及亲身体验科学的神奇与奥妙。
太原市公安局机关幼儿园中二班于周六上午在太原科技馆开展《走进科技世界，探寻管道之秘》主题活动。小朋友们带着好奇心和求知欲和爸爸妈妈们一起走进科技馆，开启了神秘的科学探索之旅。
畅聊科技馆
高曼桐：老师，老师，听说我们要去科技馆啦！
樊聆悦：哇塞，我去过科技馆，科技馆里可好玩啦!
郭柠豪：科技馆里有很多人参观的。
图图：妈妈告诉我说科技馆是一个藏着很大学问的地方。
赵威臻：科技馆很大的，里面有机器人......
看着小朋友讨论的这么热烈，我们向孩子们介绍了这次去科技馆是要寻找科技世界里给我们展示的有关管道的秘密。前期我们搜集孩子们的问题，和孩子们一起寻找调查，观察探索，操作实验，分享讨论了解了在人体里的管道，植物中的管道，还有我们的日常生活中的管道和在工业中管道的作用。
幼儿是活动的参与者，更是活动建构者。幼儿经验的生成不是教师告知的结果，而是通过幼儿自主探究获得的。走进科技馆活动之前，孩子们分组报名，引导幼儿将自己的疑问记录下来，让幼儿在探访中主动寻找答案，解答疑问。
走进科技馆
科技馆里究竟藏了哪些管道的秘密呢？博学游学，装满问号，我们一起踏上揭秘管道之旅！
怀揣着期待与向往，家长及小朋友们孩子们抱着无比兴奋和好奇的心情，早早的来到了科技馆门口集合！一场充满神奇的科学之旅即将拉开帷幕…...
一进科技馆，眼前的神奇世界深深的吸引着孩子们一双双探寻的目光，难以掩饰激动的心情，迫不及待地想要去探索、去学习、去感受；想要去摸一摸，玩一玩。
身体里有哪些管子？这些管子有什么作用？在身体的什么部位？孩子们兴奋的分享着自己的发现
孩子们激动讨论交流、在观察中了解科学原理，也在游戏中学到很多科学知识。
“我找到了这里是食道，我们吃下的食物就是从这里进入到胃。”
“快看，这里是大肠，小肠……”
“我知道便便💩是从这里排出的”
通过直接感知，亲身体验唤起孩子的已有经验，再到实际情景中获得新经验。植物组的小朋友在参观中不时传来兴奋的声音：“这里是大树的根和茎叶 ”，“叶子上也有细细的管子”，“它是给大树输送水分的”……
《指南》中指出：“贴近幼儿生活，选择幼儿感兴趣的事物或问题，有助于拓展幼儿的经验和视野”。孩子们此刻认真观察，答疑解惑，发现无穷科学的奥妙。
孩子们的求知欲瞬间被激发起来，工业中管道作用的模拟操作台让孩子们大开眼界，爸爸妈妈们也给我们带来了不一样的体验，各种管子的神奇世界开启了孩子们对未知世界奥秘的探究欲望。
回到家后，孩子们都还沉浸在科技馆的奇妙之旅中。爸爸妈妈和孩子们一起回顾和总结了今天的探索和发现，鼓励孩子把自己的想法记录下来，和大家一起分享。
孩子们用自己喜欢的方式，热爱科学，走进奇妙的科学世界，让童心与科技擦出了不一样的火花，希望萌娃们，能够在追逐科学梦想的道路上，勇于创新、勇往直前！最终成为了不起的科学小达人。
经过直观的体验和感受，相信在孩子们幼小的心里已经种下了科学的种子，这粒种子一定会在他们的心中不断地生根发芽。孩子们的心灵得到了滋养，激发了孩子们对科技的热情和探索欲望，这样的旅程，无疑是一次蜕变的奇妙之旅。