春暖花开季，教研正当时。为不断提高我校教育教学水平，提升课堂教学效率，增进校内与校外教师之间的学习交流，2024年4月12日上午，北关学校开展了“高邑县2023年国培计划小学语文自主选学项目听评课交流”活动。高邑县教师发展中心李丽霞老师及其带领的近20名农村小学语文老师齐聚在这里，开启了一场教学视觉盛宴。
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精备细磨 课堂展示
韩泽和杜晓帆两位青年教师展示了两节引人入胜的语文课。她们充分利用信息技术为课堂教学提质增效，体现信息技术与教学深度融合，让信息技术有效辅助教学目标的达成和重难点的突破。
韩泽老师执教四年级下册《母鸡》第一课时，她精心设计，将课中的每个细节都呈现得淋漓尽致，在节奏把控、环节相连以及过渡自然方面的表现，让人印象深刻。
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韩老师借助多媒体音像，引导学生以作者的感情变化为线索，体会作者由对母鸡的“讨厌”转变成“不敢再讨厌”，带领学生深入挖掘作者是如何在字里行间表达情感的。本节课，学生的语言表达能力在听、说、读、想的语文活动中得到发展，实现了在言语实践中提升核心素养的目标。
杜晓帆老师执教了三年级下册《花钟》第一课时。杜老师如沐春风般的声音，让学生及听课教师沉浸在课堂里。
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杜老师巧妙运用多媒体资源，借助希沃白板设计游戏，激发学生的学习积极性。在导入新课时，播放赏心悦目的视频让学生欣赏，直观地让美丽的花儿展示在学生面前，既吸引了学生的注意力，又激发了学生的好奇心。各种鲜花的图片与文中佳句相结合展示，这样图文并茂的教学设计，使课堂流露出一种自然的美。
杜老师精准把握语言训练点，把第一自然段的品读作为课堂教学的重点。这一段内容新奇有趣，语言生动富于变化。借助丰富多媒体课件，杜老师让学生通过对比朗读，发现了改过的句子是那样单调、枯燥乏味，激起了学生对原文读言的品读，体现了新课标自主探究的精神，同时为课后小练笔仿写做好铺垫。
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各位教师认真倾听，做着笔记……
评课议课 指点迷津
“教而不研则浅，研而不教则空。”精彩课堂结束后，老师们进行了热烈的研讨活动。首先两位授课教师分别对本节课进行了说课。通过解说教学内容和设计思路让大家对本节课的内容有了更加清晰而立体的认识。同时，对自己的课堂生成和教学目标进行了深刻反思。
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一次执教，就是一次成长；一次反思，就是一次进步。 韩老师认真反思：对部分孩子预习检查工作不到位，个别学生在读课文时出现了朗读不流利，甚至不敢大声朗读等现象。明确朗读的指导与训练要在平时花功夫加以落实。
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杜老师遗憾地讲到：本节课或许是因为朗读环节用时比较长，导致课文中的一些语文要素展开得不够细致。如果时间把控再紧凑些，“仿写”任务完全可以在课上完成。
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评课交流环节中，听课老师们畅所欲言，各抒己见，分别从教学目标的达成度，教学重难点的突破，学生核心素养的落实程度等方面发表了看法，并提出了合理、中肯的改进建议。
独行快，众行远。本次活动不仅为讲课教师提供了一个展示自己的平台，同时也创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。我校将借助国培自主选学的东风，推动更多的老师潜心钻研课堂，感悟语文课堂带来的魅力。