如果说幼儿园教育是“阳光”，那么家庭教育就是丰沃的“土壤”。为了更好地实现家园共育，帮助家长了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，树立科学的教育观念，增进家长对幼儿园工作的了解， 2024年4月11日我园开展了家长半日开放活动，邀请家长们走进幼儿园，跟随孩子的脚步，零距离体验和感受幼儿在园的美好时光。
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大班社会活动—《有趣的名字》
孩子们升入大班后，对自我认知的探索欲望越发的强烈，他们开始对自己的名字感到好奇！👧️：每个人都有自己的名字，那为什么名字都不一样呢？👦️：我为什么会叫这个名字？👧️：我的名字有哪些有趣的故事？ 孩子们带着这些疑问找到了自己的爸爸妈妈，让他们来给我们答疑解惑！一起来看看“我们的名字”是怎么来的吧！
原来每一个小朋友的名字都是爸爸妈妈精心为我们取的，承载着他们美好的愿望！😊
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幼儿园区域活动的形式多彩多样，活动内容也是极其丰富多彩，活动氛围特别宽松愉悦，孩子们不受任何约束，任何指令就能完成的活动一角。区角层孩子们寻找快乐的家园，在这里他们可以自由选择玩什么，自己决定怎么玩，并能根据自己的兴趣爱好，在无任何压力约束的环境中，自由设计游戏，孩子们在活动中自己把握自己控制，这样就容易得到满足，从而体验成功的快乐。让我们一起走进孩子们的世界，来欣赏他们的精彩瞬间吧 ！👏👏
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幼儿园教育对幼儿的身心健康发展有着重要的影响，而户外体育游戏活动可以让幼儿近距离接近大自然，是一种十分有利于幼儿身体成长发育的活动形式，为了促进幼儿各方面综合素质的全面协调发展，基于此，我们大三班开展了“撕名牌”户外活动。
活动前与孩子们介绍游戏规则，强调活动过程中的安全事项，给孩子们分发名牌，孩子们互相商量着游戏的规则与游戏内容。瞧，他们整装待发，与老师一起做热身运动，在孩子们的万分期待中，“撕名牌大战”游戏正式开始啦。
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这是一场速度与激情的挑战，是智力与体力的相融，有的孩子一手伸到背后，一边护着名牌一边飞奔，有的孩子眼疾手快，趁着同伴不注意，一把撕下了名牌，孩子们不断尝试、寻找机会、不停的更换合作方式去“撕”，又想方设地保护好自己的名牌，迎着春日温暖的阳光，孩子们跑着，闹着，把欢声笑语洒满了整个幼儿园。
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瞧 我们的家长朋友们也按耐不住激动的心情加入到小朋友撕名牌的活动中来。
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撕名牌”游戏不仅激发了幼儿的运动热情，最重要的是通过游戏让幼儿体会到团队意识，学会团队合作，让幼儿知道除了要撕掉对方名牌更重要的是保护好自己、保护好队友，友谊第一！
本次的开放日活动成为了一场家园平等对话、同频共振的盛会，不仅拉近了家长与教师之间的距离，还增强了家长对幼儿园教育工作的理解和支持。家长们纷纷表示，很高兴能看到孩子们在幼儿园的健康成长，并对我们的教育教学工作给予了高度评价。同时，他们也提出了一些宝贵的建议，如加强家园沟通、注重孩子个性发展等。这些宝贵的反馈对我们来说意义重大，它不仅让我们看到了自身的不足和需要改进的地方，也为我们今后的教育工作提供了更加明确的方向和目标。