2024年3月29日，我们在班上开展了一次特别而有意义的教育活动——防校园欺凌教育。通过组织学生填写“预防校园欺凌学生问卷调查”，我们深入了解学生的心声，为他们构建一个更安全、更和谐的学习环境。
活动伊始，曾老师首先向学生们介绍了校园欺凌的严重性和危害，用真实的案例让孩子们认识到，言语和行为上的欺凌会对受害者造成长远的心理创伤。学生们认真聆听，不时点头，他们的眼神中透露出对这一问题的关注和思考。
随后，学生们开始填写问卷。在“预防校园欺凌学生问卷调查”中，孩子们被问及是否曾遭遇或目睹过校园欺凌，以及他们对此类事件的反应和处理方式。在课上，孩子们分享了自己在校园中、家中的开心时刻和希望得到的支持。这些问卷不仅让学生有机会表达自己的感受，也让教师和家长能更好地理解孩子们的内心世界。
活动中，我们看到了许多温馨的场景：有的学生在填写问卷时眉头紧锁，显然是在认真思考；有的则是面带微笑，轻松地分享自己的故事。班级的氛围变得更加开放和包容，孩子们在这个安全的环境中坦诚相见，彼此理解和尊重。
活动结束后，我们将制定更加细致的措施，包括开展更多的心理健康教育，加强对欺凌行为的监管和干预，以及提供更加便捷的求助渠道。 我们相信，通过这样的活动，我们能够激发学生们的共鸣，让他们认识到，每个人都值得被尊重和保护。我们将继续携手前进，为孩子们营造一个更加幸福、更加安全的校园环境。