奋楫正当时 扬帆再出发

用户18287094
创建于04-13
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      做一粒种子,在春天发芽,向下扎根,向阳生长,以全新的姿态启航,为帮助新教师尽快成长为新时代“四有”教师,提升教学专业能力和素养,为以后的教学成长道路树立航标,长泰区教师进修学校于4月13-14日组织了为期两天的2023/2024学年长泰区小学语文新教师第二次培训。

4月13日上午场

       上午第一场讲座由长泰区教师进修学校黄英明老师为我们带来《教师专业成长简述》。黄英明老师深入浅出地为新教师阐述了教师专业成长的维度与梯度,帮助新教师们了解职称晋升的评审条件、评审程序等相关内容,并为新教师提供了教师专业成长的建议:关注学习政策;脚踏实地工作钻研;量、质达到要求。黄老师的这场讲座让新教师们对自己的职业发展有了更清晰的认识。

       上午第二场讲座是由长泰区教师进修学校的林万秀老师带来的《爱心导航  匠心塑造——与新教师谈班主任工作》。林老师不仅从班主任的角色定位、班主任工作需要“匠心精神”、班级日常管理、班级文化建设、协调教育影响、常用的教育方法六个方面深刻系统地向新教师们讲解如何做一名合格的班主任,并且联系实际,结合自身班主任常规管理,向新教师们传授经验。与此同时,林老师激励新教师加强学习打好基本功,探索实践适应新时期教育,努力向优秀班主任奋进!

4月13日下午场

       下午第一场讲座是由长泰区兴泰中心小学的林金花老师带来的《小学语文课内外阅读的有效融合策略》。林老师首先阐述了课内外阅读有机结合对小学语文教学的重要意义,再从个性化阅读、手脑并用、创设游戏教学情境、归纳阅读技巧和组织“1+X”多元阅读活动六个方面系统地向新教师们讲述课内外阅读结合的有效方法,为与会老师们后续的阅读教学提供更多的巧思。

       下午第二场讲座是由长泰区林墩中心小学连夏文老师带来的《提升小学生书写质量策略漫谈》。连老师用一句“好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一”,幽默风趣地道出硬笔与书法的关系。他指出练字的黄金期在小学阶段,练字可以从写字姿势、结构、笔画笔顺、章法等进行领悟。并提出老师也要在教学之余多练字。最后连老师还列举了一些练字所带来的好处,激发新老师们对艺术的追求。

4月14日上午场

      上午第一场讲座是由长泰区实验小学黄清梅老师为我们带来的《浅谈语文学习任务群的设计与实施》,黄清梅老师深刻阐述《义务教育语文课程标准(2022年版)》理念,从什么是学习任务群,为什么要设置学习任务群、学习任务群的设计与实施这三大方面为新老师如何设计与实施语文学习任务群提供宝贵智慧。黄老师以统编版六年级上册第八单元为例结合单元导语、人文主题、语文要素等定位“致敬鲁迅”单元任务群,单元任务群从借助相关资料,定位学习任务群;厘清教材,重构单元学习内容;联系要素,确立单元学习目标;关注学情,创设单元学习情境;搭建支架,设计单元学习活动;导向成果,编制单元学习标准六个方面循序渐进地提供示范,将“教一学一评”理念落实到语文学习任务群的设计与实施中。黄老师的这场讲座拨开了我们在设计与实施语文学习任务群的迷雾。

       上午第二场讲座是由长泰区第二实验小学苏雅慧老师带来的《真情境谈笑风生,巧设计妙笔生花》。苏老师从“真实情境”这个课题出发,以习作与口语交际教学为例,指出我们在设计时要立足单元整体,关注语文要素,从学生的生活经验出发,创设与单元学习内容相关的真实情境,激发学生的表达欲望。课堂实施要紧扣“教一学一评”一体化,做到教有所学,学有所评,评有所获,真正地以“学生的学”为中心。苏老师的分享为我们新老师注入了强心剂。

4月14日下午场

      下午第一场讲座是由长泰区实验小学林丽华老师带来的《作文教学(评改)的困惑与思考》。开场前,林老师从当前的作文批改的痛点出发,鼓励新老师畅所欲言,说出心中对于作文教学(评改)的困惑。接着林老师鼓励新老师可以在作文教学方面有以下尝试:让作文评多些“色彩”;评价要多些“情趣”;学习前辈的示范,付出真心,诚恳的鼓励;激励性评价,发现学生的金句等。正所谓“学无止境,教无定法”。她希望新老师能够在教学中积极尝试,边学边教,边教边学,最终在作文教学(评改)中获得满满的成就感。

       下午第二场讲座是由长泰区兴泰中心小学陈冰川老师带来的《从课堂到课外——小学语文阅读教学拓展与深化》。陈老师从立足教材,深入解读;课外阅读指导与监督;阅读与写作结合教学的实施策略;实施阅读与写作结合教学的注意事项;阅读与跨学科学习的融合;培养学生的批判性思维等六个方面系统阐释了小学语文阅读的重要性。结束时陈老师对新老师寄于厚望:愿新老师在日常阅读教学中关注阅读教学的发展趋势和前沿理念,深化与提升阅读教学能力,共同推动小学语文阅读教学的创新和发展。

学员心得

       黄灵灵老师:此次的集中培训让我受益匪浅,老师们从教师专业成长、班主任工作、课内外阅读、作文评改、创设真实教学情境等多方面、多角度地向新教师们传授教学经验的同时,结合详实的案例解答了新教师在教育教学中易存在的困惑,或深入浅出,或幽默风趣,在愉快的氛围中激励着我勤思考、不断努力学习,保持对教育事业的热爱!

      春风送暖万物新,凝心聚力再启航!此次培训活动有效帮助新老师明确教师的成长方向,制订成长目标。新教师们将继续努力争取在自己的岗位上不断提升教学水平和提高专业素养,把本次培训的收获运用到实际教学中,努力为学生提供更有质量的教育。

编辑:杨淑红 张艳玲 李湄瑶

终审:长泰区教师进修学校培训处

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