【强镇筑基】趁春色烂漫，向教研出发一一梁山县黄河新苑小学教学常规视导活动

       为提高我镇教师的教育教学能力，提升课堂教学实效，进一步加强学校课堂教学过程管理，打造真实、扎实、高效的常规课堂，进一步增进教师之间的相互学习与交流，2024年4月12日，小路口镇教研室各位领导来我校进行了教学常规视导活动。

      本次听课一三五年级、二四六年级分两组同时进行。

      课堂上，数学组的执教老师亲切自然的教态。每个人都风格鲜明，有个性特色。有的老师课堂导入幽默风趣，有的老师教学构思缜密细腻，有的老师启发引导循循善诱，有的老师教学设计独具匠心……无不展现出教师们的个性魅力和教学风采。

      课堂内容也非常的充实，教学思路清晰，板书设计精美，小组合作模式充分调动学生学习的积极性，主动性，鼓励学生大胆发言、讨论，引导学生参与课堂教学。整节课老师能从学生特点出发，让学生在活动过程中自主探究新知、理解新知。

       “学而不思则罔，思而不学则殆”，反思是进步的动力，听课活动活动后，教研室领导和听课老师们积极评课，及时和授课老师交流、探讨，不仅给予授课老师高度的评价，同时也提出切实可行的改进意见，让所有参与的老师们受益匪浅。

      “工欲善其事，必先利其器。”我校教务处组织精干教师对全校各年级各学科教师的教案、听课记录、作业批改记录、理论学习笔记、学生作业等教学常规进行了检查。

      作业是课堂教学的延伸，是学生加深理解、巩固知识，提高独立思考能力的重要措施。各学科教师根据自己学科的特点和学生的实际，严格落实“双减”要求，做到及时批改、全批全改、精批细改，个性化的评价层出不穷，充分发挥了评价激励的作用。

      翻开学生的一本本作业，字迹工整、美观，老师们细致耐心的批改，无不体现着为师者的良苦用心和兢兢业业。

       一次检查就是一次促进，教学常规检查，能让我们认识到自己的不足，在今后的工作当中，时刻要求自己。在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，认真地反思，不断地改进。

       每学期教学常规视导活动，已经成为我校落实新课标理念、赋能新课堂的教学常态化工作，为老师们提供了学习、交流、展示的平台，提升了老师们专业成长能力，真正做到聚焦课堂，深化教研。各位老师能深入课堂，认真听课细致评课，大大提高了大家参与活动的积极性。“双减”不减教学质量，不减教育热情，在新形势下，我校全体教师将结合学校具体情况，认真把握好课标、教材，创新教学方法，扎实开展教研工作，将“提质增效”做实、做好。