——大二班4月课程分享
主题说明
主题建构图
主题网络图
致家长的一封信
人类有许多伟大的创造，而图书就是其中之一。在图书的世界中，孩子们通过动听的故事，漂亮的图画，有趣的游戏进行阅读，获取丰富多彩的新知识，探究自然，了解社会。孩子在不同种类的图书中，欣赏陶醉，各式各样不同的图书深深的吸引着孩子们。孩子们在书的海洋里，像小鱼一样快乐地遨游着。
玩转《西游记》
《西游记》是一部经曲的文学作品，是我国四大名著之一。故事以唐僧师徒四人在去西天取经过程经历的磨难为中心，内容曲折有趣，情节逐渐展开，作者刻画的不同性格的神仙妖怪吸引着孩子们。 猜一猜小朋友模仿的是谁？
在《西游记》中，你最喜欢的人物是哪一个？
鄢诗洋:我喜欢孙悟空，因为他很厉害，会七十二变，有火眼金睛，还有一个很厉害的金箍棒。
秦竹:我喜欢唐僧，他可以把孙悟空制住。
陈泊静:我喜欢观音菩萨，她会帮助人。
张文浩:我喜欢猪八戒，他的耳朵很好看。
杨家骏:我喜欢里面的小妖怪，长的很不一样。
绘画西游记人物
在《西游记》中，你最喜欢的法宝是哪个呢？
杨雅婷:我喜欢玉净瓶，因为它很厉害可以救人。
左沛文:我喜欢金箍棒，它很特别，可以变大变小。
高锦妍:我喜欢铁扇公主的芭蕉扇，它可以灭火。
赵雄辂:我喜欢红孩儿的长枪，它很厉害。
和爸爸妈妈一起了解，绘画出自己喜欢的人物和它的法宝。
精读《西游记》
西游记里，我印象最深的九九八十一难的精彩片段呈现
小朋友们通过了解丝绸之路，在地球仪上找到西天取经在现实世界中“丝绸之路”的起点（西天取经从长安出发，也就是现在的西安）、终点（西天取经终点当时被中国人叫做大秦，现在的欧洲）。老师勾画出大致的取经路线，小朋友们用绘画，裁剪，粘贴到相应位置对取经路线图进行装饰。
关于一本书
书的演变与发展
一本书的构成
了解一本书，才能爱上阅读。每天早上到校要做的事，拿喜欢的书来看。
了解了图书的制作过程，一本书需要哪些内容后，大家都作为一名作者制作了一本书。
美工区用超轻粘土制作自己的姓氏
身边的图书馆
图书馆设计师
孩子们对图书馆有很多好奇，借助书籍或者网络了解世界上各种各样的图书馆，感受图书馆的魅力。小朋友们眼中的图书馆。
李从宇：图书馆书架上放着很高的书，怎么能拿到呢？
方麟杰：我在图书馆看到有梯子，可以踩着梯子去拿放在高处的书。
高锦妍：图书馆像一个迷宫，我在里面绕来绕去容易迷路。
陈泊静：我去的图书馆是区分成人区和幼儿区的，幼儿区里面的书架有各种动物形状的，特别好看。
孩子们展开想象，用绘画的方式将自己对图书馆的构想展示出来，设计出最特别的图书馆。同时与同伴分享、交流自己的设计作品，体验设计的乐趣和成就感。
孩子们展开想象，用绘画的方式将自己对图书馆的构想展示出来，设计出最特别的图书馆。同时与同伴分享、交流自己的设计作品，体验设计的乐趣和成就感。
我们的收获
1.幼儿的收获：花香时节，书香世界。通过本次《图书的世界》主题活动的开展，幼儿在发现书、探秘书、与书交朋友的过程中，逐步爱上读书，养成良好的阅读习惯。
2.教师的收获本次主题活动中，幼儿进一步加深了对“书”的了解和兴趣，不仅让幼儿对书的由来和结构有了初步认识，也让幼儿懂得如何正确阅读，培养了对阅读的兴趣和爱护图书的意识。我们将继续以此为契机，鼓励幼儿养成良好的阅读习惯，让丰富多彩的书籍陪伴孩子快乐成长！
