做一个被故事“喂”大的孩子
是幸福的
被书滋养，充满想象力
还会拥有无限的创造力
读绘本可以启发孩子丰富的想象与创造力，发展语言表达和社交能力。为了让更多的孩子喜欢阅读，从爱阅读到会阅读，实现自主阅读，享受阅读乐趣，4月13日，借“阅读月”契机，隰县第二幼儿园向全县3-6岁幼儿发出邀请，开启了《与绘本有约》公益“绘”讲的活动。
活动线上报名，25对亲子家庭如期参与活动……
绘本导读
蒙蒙老师用启发式的教学，引导小朋友们感知蚂蚁们勤劳，聪明，团结合作的精神。现场气氛非常活跃，小朋友们纷纷举手发言，对故事进行自己的分享和感受。
专注聆听
在一个个精彩的故事里，孩子们听得可认真了，他们高兴着、惊奇着、喜悦着、期盼着……还积极参与互动，在情境表演中善于思考，大胆表现；培养孩子们的观察力，注意力，提高阅读理解能力。
参与体验
当讲述到小蚂蚁把西瓜搬回家时，孩子们化身小蚂蚁兴奋地围成一圈，感受着音乐旋律和肢体动作结合到一起演绎故事内容的快乐。
互动游戏
用音乐游戏的方式，让孩子爱上阅读，增强幼儿的阅读兴趣。通过将绘本元素融入到互动游戏，孩子们可以在玩耍中自然地与绘本链接，从而感受故事的有趣，理解故事内容。
创意手工
从绘本故事中寻找创作契机，孩子们用自己的方式制作大西瓜，能够培养幼儿的艺术兴趣，开发幼儿的想象力、创意思维能力，锻炼幼儿的动手能力和专注力，还能够通过愉快的亲子互动时光，增进亲子之间的感情。
自主阅读
集体阅读后的自主阅读，每人一本读本，是孩子们对故事的再次复盘理解，通过孩子自主读图，自主语言表述，最后理解故事的自主讲述，实现自主阅读。
第二幼儿园的“公益‘绘’讲”活动已经拉开帷幕，专注于3-6岁幼儿的成长特点和需要，以绘本导读、创意活动、互动游戏、自主阅读为主要活动内容，和孩子们一起阅读，一起游戏，一起放飞想象力，一起制作手工作品，一起学习绘本里的大道理，以优质的早期阅读指导为媒介，助力家长掌握绘本阅读方法，促进儿童良好阅读习惯的养成及多元智能的提升。
诚邀关心孩子成长，关注孩子教育的家长，一起加入“公益‘绘’讲”的活动中，让孩子爱上阅读就从现在开始……
用耳朵感受阅读之“乐”
用眼睛享受阅读之“美”
用嘴巴打开阅读之“声”
用身体拓展阅读之“趣”