在这个充满创意与智慧的春天，西安长安万科城小学四年级的学生们迎来了一次特别的实践作业——牙签桥制作。牙签，这些看似微不足道的物品，在我们的手中，却能够化作坚固的桥梁，承载起我们的梦想与期待。
牙签桥实践活动很好地贯彻了《义务教育数学课程标准(2022年版)》中提出的数学学科要培养的核心素养，即“会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界”，通过牙签桥的制作，学生能够在实践中理解生活中的数学原理，建立数学与现实世界之间的逻辑联系；也培养了学生的耐性、创造性和实践性，在设计和制作牙签桥的过程中，学生需要综合运用所学的数学知识解决实际问题，如三角形的稳定性等，这既锻炼了学生的动手能力，也促进了学生数学思维的发展和创新意识的形成；最后牙签桥实践活动还体现了新课标中强调的“以学生为本”的理念，学生在活动中是主体，他们通过亲身实践，探索和体验数学在现实生活中的应用，从而感受到数学的魅力和乐趣。同时，活动也鼓励学生之间的合作与交流，培养了学生的团队协作能力和评价他人的能力。
牙签桥的制作过程，既是一次手脑并用的实践，也是一次对桥梁结构原理的深入学习。我们精心设计桥梁的结构，利用三角形的稳定性原理，让牙签桥稳稳地矗立在桌面上。每一根牙签的摆放，每一次胶水的涂抹，都凝聚着我们的汗水与智慧。
首先同学们通过前置性学习，了解到了世界著名桥梁的相关知识，明白了三角形具有稳定性在生活中的重要应用，精心绘制了牙签桥的设计图纸。图纸上，桥梁的轮廓清晰可见，每一根牙签的位置都经过精心计算与安排。我们充分考虑了桥梁的稳固性、承重能力以及美观度，力求打造出一座既实用又美观的牙签桥。
接下来，我们进入了紧张的制作过程。我们小心翼翼地挑选牙签，确保每一根都笔直且光滑。然后，我们按照设计图纸上的指示，开始搭建桥梁的框架。每一根牙签的摆放都要求我们细致入微，确保桥梁的稳固性。在搭建过程中，我们还使用了胶水来固定牙签，使桥梁更加牢固。
经过数小时的辛勤努力，我们的牙签桥终于制作完成。成品展现在眼前，桥梁的线条流畅，结构稳固，让人不禁为之赞叹。我们仔细欣赏着自己的作品，心中充满了成就感与自豪感。
最后，我们迎来了激动人心的承重瞬间。我们小心翼翼地将重物放置在桥梁上，紧张地观察着桥梁的反应。当重物稳稳地落在桥梁上，而桥梁却纹丝不动时，我们欢呼雀跃，为自己的成功而喝彩。这一刻，我们深刻体会到了数学与物理的魅力，也感受到了实践带来的快乐与成就感。
在这次实践作业中，涌现出了许多优秀的制作者。他们不仅在设计上独具匠心，制作过程中也展现出了高超的技巧和耐心。他的牙签桥不仅结构稳固、美观大方，而且在承重测试中表现出色。我们为他们的出色表现感到由衷地高兴。
00:40
02:06
01:11
03:51
02:01
01:14
01:07
02:15
00:55
00:36
01:57
00:57
00:44
01:36
00:30