春风化雨润桃李 提灯引路共育才

——醴陵市特殊教育学校班主任经验交流会

心兆
创建于04-13
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教育无痕,智慧先行。为了帮助年轻班主任提高业务水平,充分发挥优秀班主任的示范作用,切实提高班主任专业素养和管理水平,4月11日下午,我校开展“以交流共享,以分享共进”为主题的班主任经验交流会。

集众智,聚合力。本次交流会由低、中、高年级共派四位班主任代表进行汇报,跟据自身带班经验和育人策略,用饱满的热情和生动的语言向大家展示了自己的方法和感悟,让在场的老师们受益匪浅。

低年级班主任代表钱雨欣老师认为班主任工作要用平常心去对待,放平心态,静待花开。低年级是行为习惯养成的最佳时期,事无巨细,事必躬亲,从小事做起、从身边事做起,才能更好的管理班级。

陈可为老师认为班主任应该以德服人,立好规矩,奖惩并用,了解学生是最重要的,针对不同的学生要采取不一样的方式进行教育。同时要做好陪读家长的工作,家校共育,共同促进学生成长。

中年级班主任代表郑蜀兰老师将班级工作的重心放在了常规和德育上,在日常教学中渗透德育思想,投入积极情感,尊重关心学生,创造良好的班级氛围。学高为师,身正为范,作为班主任更要树立榜样作用。关于家长工作,要将心比心,方得人心。

高年级班主任代表左玉贤老师的班级工作有三大方法:班级管理上,常规纪律不放松;抓住契机,表扬沟通促进步;多向合力,家校携手共努力。除此之外,不断学习新知识、接受新观念,促进自我成长也十分重要。

四位班主任的汇报工作赢得了朱艳青校长的高度赞扬,朱校长认为作为特教学校的班主任的第一步是真正地接纳学生,要发自内心去热爱教育事业。朱校长从三个方面为老师们解读班主任工作:班主任是一大角色,不管是班级层面还是校园层面,都要做好本职;班主任要有意识,具有政治敏锐性、团结性、服从性和竞争意识等;班主任是一门艺术,如何树立威信,如何取得家长信任,都是需要老师用心雕琢的。

在班主任的教学工作上,陈亮副校长认为需要强大的内心,爱是底色,方法是王道。陈校长提出了“园丁理论”,班主任作为园丁,为学生播撒“知善美”的种子,提供“接纳”的土壤,以“欣赏、赞美”为阳光雨露,最终小草也能成为参天大树。同时,陈校长认为做好班级教学工作的秘诀是“读万卷书不如行万里路,行万里路不如高人领路,高人领路不如自己领悟”,保持对教育的热爱,方可抵岁月漫长。

在班主任德育工作上,关于如何成为优秀的班主任,程炯副校长提出了“三有”原则:有德,心正则行正,心美则身美,规范自己,再把美德和善行传授给学生;有能,要不断提升自身能力,才能益己及他;有智,面对问题及时应对,高效解决。同时要时刻谨慎避免工作中容易犯的错误,具有红线意识,讲究语言艺术,做情绪稳定、工作细致的优秀班主任。

采他山之石以攻玉,纳百家之长以厚己。此次班主任经验交流会上,各位老师收获颇多,教育之路蜿蜒漫长,班主任团队将不断丰富班级管理经验,用智慧孕育成长,用勤劳放飞梦想,努力做好班主任工作,书写最美好的教育答卷!

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