部编三年级下册第二单元专门编排寓言单元，并且将“读寓言故事，明白其中的道理”作为语文要素，还设置了“快乐读书吧”栏目，推荐学生阅读《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》等经典寓言书籍，旨在引导学生进一步认识和了解寓言，帮助学生形成对寓言这种文学体裁的初步认识，使学生不仅理解寓言故事的内容，还明白寓言蕴含的道理。因此三年级组结合单元语文课程，特举办本次寓言故事大赛，丰富学生的言语经验，发展学生的思维，促进其精神成长，增强其文化自信。
本次活动分三个环节，分别是寓言闯关赛、寓言星推官和寓言生活家。
“寓言闯关赛”根据图片猜寓言，图片由学生原创，让学生不仅能够积累更多的寓言故事，还可以体验到成为出题人的骄傲。
寓言星推官
引导学生阅读《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》，从三本书中选出自己最喜欢的寓言故事，作为寓言星推官，推荐给同学们。
寓言生活家
学习《守株待兔》《陶罐和铁罐》《鹿角和鹿腿》《池子与河流》，设计思维导图，明白故事中的道理。
《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出，“整本书阅读”任务群旨在引导学生阅读中外古今寓言等，学习其中蕴含的中华智慧，口头或书面分享自己获得的启示。引导学生在语文实践活动中，借助多种方式分享阅读心得，交流研讨阅读中的问题，积累整本书阅读的经验，养成良好阅读习惯，提升整体认知能力，丰富精神世界。本次活动以课程标准为导向，落实核心素养，帮助学生打开寓言故事的大门，希望孩子们通过本次活动能爱上寓言故事，感悟人生真谛，健康快乐成长。