高一语文组致亲爱的同学们：
“读书不是为了某一刻的熠熠生辉，而是为了人生的每个时刻都有自己的底气。我时常在想那些明亮的人会与我相遇，我是否有与之匹配的力量，所以我在不断的自我批评中学习与成长。我想总有一天你们也会成为理想的大人，风雨兼程绝不空手而归。”
——满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味?
“开谈不说红楼梦，读尽诗书也枉然。 一曲红楼多少梦，情天情海幻情身。”《红楼梦》作为我国四大名著之一，历来被许多文人雅士所推崇。
正值初春四月，隆化天卉中学高一语文组为激发同学们的阅读兴趣，在五楼大会议室组织了有关《红楼梦》的导读，希望通过丰富多彩的阅读文化活动，让天卉学子品味“悦读”馨香，张开梦想翅膀，用阅读点亮人生。
良好的导读是阅读不可或缺的一部分，一个好的导读往往可以令人的阅读兴趣被最大程度地激发出来。语文组老师精心制作了的课件，思琪老师声情并茂地进行了导读，同学们也展现出了对阅读极大的兴趣。
为增强同学们的阅读兴趣，养成读书的习惯，语文组还专门设立“读书存折”来进行记录每个人每天的阅读情况。
（一班存折）
六班读书存折
四班读书存折
七班读书存折
“方寸”一词出自战国名篇《列子·仲尼》“吾见子之心矣：方寸之地虚矣”。起初指一寸见方的微小之地，后引申为人之心绪胸怀。方寸之地可以营造锦绣，方寸光阴可以铸就永恒。冬媛老师之所以将其如此命名，其意也不过如此。
品读《红楼梦》不仅对同学们学习上有重要意义，也同样对老师有着深远影响。老师与同学共同阅读红楼梦，彼此之间的距离就在书间逐渐拉近。
高中部叶主任率先垂范阅读《红楼梦》。
思琪老师与同学们一同阅读
佳琪老师指导读书📖
冬媛老师与孩子们共读～
红楼有限，读书📚无限～每天的20分钟“小阅读”掀起了年级读书📖浪潮！
汗牛充栋📖📖
晓伟和莹莹在读书！
何宁和学刚在读书📖📖
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活，读书应视为自己的乐趣。
做读书笔记可帮助记忆，弥补脑力不足，有效提高读书效率。
做读书笔记可锻炼思考能力。
读完书用笔记记下来，想一想，这便是思考，常思考，可锻炼人的思维的条理性，逻辑性和分析综合的能力。
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一班苏泊颖
五班张萌
优秀的读书笔记太多啦
再看看我们老师的读书笔记📓📒
“春色恰如许，读书正当时。一本书就是一个世界，一次阅读就是一趟心灵之旅。让我们在阅读中坚定理想信念， 在阅读中培育人民情怀，在阅读中涵养道德情操，在阅读中树立文化自信。
相信高一年级的老师和同学们👩🏫一定会珍惜这师生共读的机会，在阅读📖中成长！在阅读中收获！一起成为阅读先锋！
让我们都能做勇敢的树，开希望的花🌼。