当前以发展学生的核心素养为目标所进行的基础教育课程改革，标志着我国教育迈入新时代——信息时代。构建信息时代的学科教育，发展每一个学生的学科高级能力和人性能力，培养信息时代的新人，是我国教育发展的长远任务。
作为一名教师，我们在教授学生学科知识时，应让自己的教学建基于学生的直接经验与真实探究。我们应该努力培养学生的学科核心素养。在这个过程中，我们应该鼓励学生去创造。知识在创造中学习才能形成素养，技能在实践中使用才能化为能力。此外，我们应该将课堂设计与真实问题情境相联系，形成各种探究主题，帮助学生们在主题探究过程中运用核心观念，通过对主题的深度探究而发展学科思维与理解。