为了进一步提升片区乡镇学校物理教学质量，加强城乡教师之间的交流与合作，吉水三中片区于2024年4月12日开展物理学科送教下乡交流研讨活动。为城乡教师搭建起沟通的桥梁，共同推进物理教学的创新与发展。
本次交流内容分为吉水三中余奉老师送课--九年级物理中考复习专题《压强》
乡镇老师规交流同课异构八年级物理《浮力》一课，分别由醪桥中学郭丹丹、八都中学庞子萍展示。
余奉老师概括性地总结压强这节课的知识点，通过固体压强、液体压强作用效果的探究，强化讲解。
通过符合生活实际的例题加以巩固应用。
八都中学庞子萍老师通过有趣的实验、引导学生了解浮力，探究密度的变化对浮力的影响。
醪桥中学郭丹丹老师善于引导学生思考，重点通过视频展示浮力实验，让学生探究问题。
在教研室曾春芳主任的主持下，各校上课、听课、评课教师开展了本次评课活动。
课后自评互评是教师对自己的课堂教学和学生学习成果的总结和评价，旨在帮助学生提高学习能力，以及教师发现自己的问题并提供改进的建议。
各校点评老师分别从教姿教态、内容设计、课堂互动性、课堂反馈、实验设计等角度点评三堂课，提出了自己的见解，互评互鉴，共促学习。
最后，曾春芳主任做总结性点评。
她指出，如何调动课堂上学生的参与度，跟老师课前备课的用心程度起直接关联。
老师备课时要注重素材的储备，通过新颖的内容充实课堂，吸引学生兴趣。课件里充实内容，作业已巩固为主，轻松为主。
教师要充分了解新课标，按体系规划，备课。
同时，注重开展学科融合，老师向一专多能的方向发展。物理要求抓考点能力强，紧扣易错点去训练学生。物理学科牵涉到直观展示，物理教师实验器材要随身携带，更直观展示给学习，引导学生培养从体验感到思考的能力，从判断到评价，逆向推导，以及推导的过程中得出观点，要注重学生对这方面的培养。
通过评课交流活动，参与的老师纷纷表示收获颇多，在后续的备课及课堂中，注重细化，注重反馈，提高了自身的教研能力。
交流合作，共促成长。为片区联盟教师成长贡献教研的力量。感谢教研室领导、吉水三中领导、片区联盟学习领导对活动的大力支持，也感谢各位参与教师的大力支持！期待下一次的思想碰撞！