为深入落实新课程标准精神，全面了解、把握新课标实质和主要变化，把新课标教育理念和基本要求及时落实到课堂教学中，切实提高教师专业素养，真正做到“减负增效”。 4月 16日下午东城小学全体数学老师举行了“新课标再学习”主题教研活动。
深度解读，助力提质
活动伊始，由向玉老师带领教师们从“新课标课程理念与目标”、“课程内容及呈现方式”、“数学核心素养的解读”三个方面进行学习。向老师为老师们带来了新理念，明确了数学核心素养内涵，详细解释了“三会”中的“数学眼光”、“数学语言”、数学思维，老师们仔细聆听，不断反思，感悟数学课程理念的深刻内涵。
心中有“标准”，脚下方有路。基于核心素养要求：数学教研组长薛燕燕老师对《课堂教学中如何更好的落实新课标》进行了分享。薛老师从一下四个方面给老师们进行了阐述：
1.新课标的概述
2.课堂教学现状
3.落实新课标的策略
4.反思与展望
感悟思想，赋能成长
接着，赵小丽老师分享了学习体会：
赵老师说：在今后的教学实践中，我会更深入细致学习和理解数学新课程标准。无论是教学设计、实施课堂教学方案，还是组织各类教学活动，不仅要重视学生获得知识技能，而且要让学生通过独立思考、合作交流，感悟数学的基本思想，引导学生在参与数学活动的过程中积累基本经验，帮助学生形成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑等良好的学习习惯。
立足当下，展望未来
最后，教导处罗志妞主任强调学习新课标需要具备的“六个一”：每人一本课标书、每人一个笔记本、每人一篇心得体会，写一份教学设计或者是大单元作业设计案例，上一堂优质课，命一份试题。根据学校的安排，各年级组、各学科组火热地展开了形式多样的教研活动。
课标是基石，奠定前进的步伐；课标是明灯，指引着前进的方向。新课标的学习，为东城小学全体数学教师指明了教学方向，让我们更加明确了新课标的要求。在这个过程中，我们共同成长，共同进步，在教育教学中不断躬身实践，扎实培养学生核心素养，有效提升教师专业发展，让课标真正落实的课堂教学中。