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“欲求教书好，先做读书人”，阅读是教师成长的必由之路。为了营造良好的阅读氛围，分享阅读经验，提升教育智慧，2022年10月25日，我校刘飞副校长、廖绍伟主任与英语组全体教师齐聚一堂，开展了“庆党的二十大”英语组专业书籍读书分享交流会，本次活动由英语组组长高洁老师主持。
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在本次读书分享活动中，分别由唐小琼老师和程伶俐老师分享了自己的阅读感悟和收获。
唐小琼老师分享的书籍是《英语教学方法与策略》。本书介绍了教学方法与教学策略的相同与差异，提出了教学方法与策略的选择与整合的方法，介绍了英语教学方法的实践操作方法，包括情境教学法、交际教学法、任务教学法和自主学习教学，然后分析了英语教学过程的策略及实践操作方法。
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唐老师从教学方法和教学策略、教学方法的实践操作两大方面进行阅读分享，并将情境教学法、交际教学法、任务教学法与实际案例相结合，详细的解读书籍内容。同时，唐老师还将阅读见解融入自己的课堂教学感悟中，她认为英语作为一门语言学科，应遵循听、说，读、写的方法学习，并最终运用于实际生活中交流。
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程伶俐老师带来的分享书籍为《减法教育》。本书以“减负时代”如何“增效”为主题，介绍了减法教育的目的是“让孩子的能力做加法”，方法是回归教育的本质和常识。 本书作者于晓冰老师在教学中奉行“三不政策”——不加课，不拖堂，不布置硬性作业，学生看似学时少，但往往能厚积薄发，实现逆袭。
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程老师分享了自己的阅读思考和读后感想。程老师认为书中让她印象深刻的是作者在学生教育中的处理方式。教育当中的“快与慢”、“加法和减法”是特别值得讨论的话题，对老师来说，因材施教地育人永远比“育分”重要。
程老师认真研读书籍，结合自己的实际教学体验，意识到了教育中的“宁慢勿快，宁拙勿巧”。在教学中，时刻谨记教师的初心，课堂上用灵活的教学方式解决学生们在学习上所遇到的问题和困难，积极改变旧的教育思想，敢于在教学中创新。
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在两位老师阅读分享结束后，刘飞副校长进行了总结。
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刘校提出，希望全体英语组教师在平时工作中可以互相交流学习，分享所见所思，共同成长，共同进步！
刘校还说出了自己的见解，他认为目前英语学习中的难点在于学生对英语的学习兴趣不高，教师应从学生的兴趣为出发点备课，并关注学生，在课堂上鼓励学生多用英语交流，帮助学生学会学习英语的方法。同时，建议教师可通过听看专家讲座，读书等途径学习英语新课程标准，参照新课标要求，做到教学目标具体明确，在教学中关注学习目标是否达到，并细化评估，将新课标落实到课堂实践教学中。
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读万卷书，行万里路，读书可以改变一个人的气质，可以成就更好的未来。 作为教师的我们更应该把读书当成一种习惯，与书为友，从读书中汲取营养，在阅读中对教育教学有所感悟，不断提升自我，以此去影响更多的学生！
主持: 高洁
主讲: 唐小琼 程伶俐
图文编辑: 吴丹
审核: 高洁