五月的天，阳光明媚和蔼，不经意地透过薄薄的云层，化作缕缕金光，洒遍大地，留下了款款热情；五月的天，风儿早就改变了性情，改变了方向，缓缓地、含情地轻抚身边的小孩的脸，轻轻地、柔柔地唤醒冬天里贪睡的青蛙；五月的天，小溪变得丰满起来，哗啦啦的停不了脚步，似乎要奔向远方，奔走中与石头撞个满怀，发出了叮咚；五月的天，大地似乎甩掉了累赘，脱掉了厚重，焕发着青春，散发着活力，张扬着奔放，呈现着缤纷。
生命中最重要的时期，并非大学念书的阶段，而是人生的最早期，从出生到六岁。
——玛利亚·蒙台梭利
谢谢大班姐姐们👭👭
我来认识一下这些几何体吧😊
蒙氏工作教学示范:字母与卡片的对应
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通过不断的重复，还不断的自我纠正的过程中学习与成长。
给予孩子自由的环境，尊重孩子的天性和选择。让孩子保留好奇心，激发探索的欲望和尝试的勇气。
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快乐的体育课来咯😇😇😇
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其实，对每一位孩子来说，学校不仅仅只是受教育的场所。我们不为孩子们做任何前提和假设，只尽力提供可以适合他们的自由空间。让他们在成长中寻找属于自己的样子。这才是理想中的幼儿园，这才是孩子该有的童年！
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认识叶子的特征
如果我们让儿童自由选择，他们会按照自己的行为方式做事。儿童就是通过这样做来获得社会经验的。这种经验的累积有助于儿童正确处理他们所面临的问题。
把握敏感期的学习-- 0~6岁的儿童，在不同的成长阶段，会出现对不同事物的偏好的各种"敏感期"。蒙台梭利科学幼教法强调掌握儿童"敏感期"，而给予适切的学习。
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午饭后的惬意时光🧐
谁说我还小，我已经是个小大人咯！😊
看我是不是很厉害 可以帮助小伙伴哟👍
给孩子一个释放双手的机会 不要觉得他们不行 不会 而包办孩子的一切 孩子比我们想象中的强大 相信他们可以的💪💪
尊重孩子为有能力的个体。孩子是具有能力的天生学习者，他们会寻着自然的成长法则，不断使自己成长为"更有能力"的个体，这是父母首要改变的观念。
😘😘😘母亲节快乐呀，我最爱的妈妈🤱
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本月小厨师😘😘😘
“教育不是为上学作准备，而是为未来生活作准备。”
儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。
在蒙氏教室里，孩子通过不同教具的操作，大脑在运作、手在运动、脚在行走，通过运动达到发展自我的效果。工作的过程中孩子能体验到自我的存在，从这个过程中培养孩子的秩序感、专注力、协调性和独立性，在学习独立、自理、自立的同时建构孩子健全的人格。
食物工作时间🕤
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来比一比谁的力气大💪💪💪
六一来咯！😍😍😍小朋友们最爱的节日来咯！🤗🤗🤗
带上自己的爸爸妈妈一起来参加零食大作战游园会吧！🤩🤩🤩
五月的清晨，清凉的空气弥漫在世间每一个角落，阳光透过树枝，温柔而闲散地洒落在校园中，阵阵微风吹过，冥想时，孩子们的笑声清晰飘荡心间，闭上眼，却有一种说不出的恬静，往日，在这里，即使是观看者，也觉着享受着一种心地的宁静。我们六月份再见！