创新心理课堂,助力学生成长

张小红
创建于2022-12-01
阅读 277
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---枝江职教心理健康教育试点工作推进(二)

   面对农村中职学校“心理问题倾向学生数量逐年攀升、学生心理安全隐患日益突出”的严峻形势,枝江市职业教育中心根据学生心理问题追根溯源,确立“重建亲子关系,助力学生健康成长”主题,进行实践探索。围绕“重建良好亲子关系”这一主题,我校七巧板心理健康中心,用心用情关爱学生,着力通过心理健康课调整学生对亲子关系的认知,传授学生正确处理亲子关系的方法,引领学生增强对自我价值的认同,进一步提升学生主动重建亲子关系的意识和能力。

问卷调查,让学生觉现状

  为了更好地了解学生的亲子关系状况,本次调查设计了四个主要问题:你最喜欢爸爸妈妈对你说的一句话,你最希望爸爸妈妈说的一句话,你最反感爸爸妈妈说的一句话,你现在最大的困惑是什么。
  最喜欢和最希望父母说的一句话,普遍希望爸爸妈妈理解自己,关心自己,鼓励自己,接纳自己,肯定自己。
  最反感的一句话,主要与三类事情有关:一是学习,二是把自己和他人拿来作比较,三是关于手机。

家庭场景再现

创设情境,让学生学技巧

你的爸爸妈妈看到幼儿园的你画的这幅画会如何反应?

爸妈会这么说

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我们学会了倾听

体验参与,让学生会方法

案例剖析,让学生提能力

面对两个妈妈的做法,听孩子们如何说

课堂实录

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感悟分享,让学生共成长

图文:学校七巧板心理健康中心
初审:黄寅鸣
终审:邵春军
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文章由 美篇工作版 编辑制作
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