为提升园所科学合理规划幼儿一日作息，合理安排幼儿的一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力，2024年4月2日王丽虹名师工作室牵手工作室帮扶园—海口市桂林洋中心幼儿园，开展“以园为本，科学规划幼儿一日作息安排”专题培训活动。
参与本次活动的有海口市王丽虹名师工作室成员、桂林洋中心幼儿园部分教师及海口市美兰区幼儿园园长及教师。
活动嘉宾
本次活动邀请海南省教育研究培训院吴海虹老师为指导专家，出席活动的嘉宾有海南省定安县教研员吴红丹老师、工作室主持人王丽虹老师及两位发言成员：海口市美兰区中心幼儿园园长伍立云、海口市桂林洋中心幼儿园园长吴海英。
主持人致辞
工作室主持人王丽虹老师进行活动致辞，对吴海虹老师、工作室成员以及海口市美兰区园长及教师到来表示热烈欢迎。她希望到场的每一位能立足本园实际，带着对幼儿园一日作息的思考走进今天的学习。
讲座一《评估指南下的幼儿园一日生活探索与实践》
吴海英园长今天分享的内容是评估指南下的幼儿园一日活动探索与实践，细研评估指南，探索与实践，成效与收获，困惑与挑战，实践过程中，我们逐步实施优化措施，并调整了一日活动流程作息表。
讲座二《幼儿园一日活动的思与研》
伍丽云园长分享的是一日活动流程思与研， 讲了一日活动的七大环节，韵律操一些户外自主游戏，自选活动，让孩子自由阅读、自主观察，培养孩子自我管理能力，还有一些孩子的户外体能活动。
专题讲座 助推成长
吴海虹老师带来的专题讲座《基于儿童立场的一日活动安排》。一日活动的安排要稳定合理，在幼儿园一日活动的问题，并合理安排一日活动的原则，有利于幼儿健康全面发展，有助于课程的实施和评价。带领大家对《评估指南》中一日活动安排的要点要求展开学习理解。
最后，吴海虹老师结合省内外各类型幼儿园一日作息活动安排表，对照以上原则建议展开分析，
活动小结
主持人王丽虹老师活动后做出小结
通过学习交流平台，明确教育目标性和方向性，只有明确了学习目标,我们才能有针对性地进行学习,对幼儿园保教质量提升具有质的变化，对教师专业成长和幼儿发展有奠定基础的重要作用。