为深入贯彻习近平总书记关于教育家精神的重要批示，根据2月19日宁远县委经济工作会上关于“办好人民满意教育”有关精神---探索义务教育初中阶段教育教学的新方法与路径，大力提高农村教师的专业能力，实现教育资源共享，深入落实我县教育质量三年行动计划，2024年4月11日宁远县实验中学到我校开展 “送教下乡”活动。
整个活动分为四个环节：启动仪式、微课堂、同课异构，交流总结。
一、启动仪式
启动仪式上，清水桥中心校唐江南校长对宁远县实验中学领导及老师们的到来表示衷心的感谢，希望通过这次活动，能够拉进两校之间的关系，促进我校教育教学水平的提高，教育教学理念的更新，教学模式的改革，教学质量的提升。
随后宁远县实验中学柏艳华主任对此次活动提了几点希望和要求：一是要珍惜这次难得的学习机会，以饱满的热情投入到培训中，认真学习、积极思考，不断提高自己的教育教学水平。二是要加强交流与合作，相互学习、共同进步。三是要将学到的知识和经验应用到实际工作中，以更加饱满的热情和更加专业的能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。最后，衷心希望此次活动能够取得圆满成功，希望所有参与培训的老师都能收获满满的知识和经验。
二、微课堂
微课堂中，市级骨干教师姜力强以《以诗解诗，引领学生步入诗歌殿堂》为主题，针对诗歌教学普遍存在停留在读准字音、熟悉内容、翻译诗句等文字层面浅度学习的问题，从诗歌语言、诗歌意向、诗歌情感三个方面，分享了“以诗解诗”的诗歌教学方法。讲座即有理论的高度，也有具体的课例指导，深入浅出，通俗易懂，让在场老师“闻有所思，学有所获”。
黄乾瑶主任以《图形与几何的教学探究》为主题，阐述了自己对图形与几何教学以及对如何上好课的一些看法，他说教无定法，作为老师我们要根据不同的学生采用不同的教学方法；同时也说要想学生听老师的，就要想办法让学生“喜欢”老师，从而喜欢这门课。
市级骨干教师顾艳春以《追本溯源，方能水到渠成》为题，从对比学习，启迪方法；关注个体，因材施教；以本为本，持续发力；以赛促学，硕果累累这四个方面介绍了自己十多年的教学经验。她还号召全体英语教师重视新课标的研读——在培养学生的英语学科核心素养的同时，也提升教师的教学教研能力。
微课中，所有老师都积极参与，发表了自己对教育教学的看法，氛围浓厚，收获良多。
三、同课异构
首先由我校语文李明才、数学欧阳文武、英语成忆莲三位老师上研讨课，三位老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，为我们展示了三节精彩而高效的课堂。
随后由宁远县实验中学语文郑雪、数学梁清泉、英语骆甜三位老师上示范课，郑雪老师的《卖油翁》，在郑老师的引导下，学生积极参与，课堂氛围活跃，充分展示了郑老师扎实的教学功底和驾驭课堂的能力。
梁清泉老师的《运用乘法公式进行计算》，整节课游戏活动贯穿课堂，学生积极参与，课堂氛围活跃，充分展示了梁老师扎实的教学功底，新颖的教学设计能力。
骆甜老师的《Unit 3 Could you please clean your room? SectionB 2a-2e Reading》，整节课课堂氛围活跃，学生参与度高，充分展示了骆老师作为女性独有的亲和力以及高超的课堂驾驭能力。
在自评互评环节中，上课老师都对自己的教学设计和效果进行了评价与反思。听课老师们也提出了中肯的评价和建议。此次上课的6位老师中，有年轻的老师，也有年长的老老师，每个老师都有自己的长处和短处，希望通过这样的活动，老师们能够取长补短，相互交流，相互学习，从而提高自己的教育教学水平。
四、活动总结
最后，唐江南校长对本次活动进行了总结，对授课教师的辛勤付出给予肯定，感谢他们将我县“四环节”教学做了一个很好的示范，真正发挥了骨干教师的引领和辐射作用，并希望所有听课教师将今天活动的认真反思总结，落实到以后的教育教学中去，真正提升自己的教育教学水平，同时也希望以后能够有更多的机会和实验中学的老师相互交流学习，促进我校教学水平的提升！
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。此次“送教下乡”活动是教师交流学习和教研探讨的平台，是一次展示，更是一次提升、一种引领。听课教师纷纷表示受益匪浅，并立志将本次活动中收获的教学经验渗透到今后的课堂教学中，努力在教书育人的道路上主动成长！
编辑｜李祖坤
一审｜李新友
终审｜唐江南