弦歌不缀，薪火相传。为总结回顾汾阳语文学科青年教师春季研修实践的经验和教训，同时为进一步促进青年教师深入学习和快速成长。4月12日上午，实验小学举行了青年教师跟岗实践培训结业仪式。实验小学校委成员及跟岗实践教师共70余人参加了本次活动。
一、回首来时路，郁郁满芳华
跟岗培训课程项目设置
指导教师课程示范
跟岗学员听课评课
回望为期一周的跟岗培训，“汾青教师班”的研修内容丰富，既有教学理论的高位引领，又有全面细致的专业指导，还有现场课堂的具体示范；研修形式多样，个人思考与小组智慧相协调，集体教研与分片教研相结合。全体学员积极参与，圆满完成了研修任务。
4月9日，范艳萍老师就“如何听课评课”同青年教师进行讲解，从教学目标、教学内容、教学方法、课堂氛围和教学效果等多个维度进行说明。指导青年教师如何全面深入理解课堂，如何评课议课。
4月10日，范星星老师做了题为《立足核心素养 聚焦单元整体 构建真实课堂》的讲座。明确了“单元整体教学”内涵，介绍了“单元整体教学”的实施路径，展示了“单元整体教学”下的课时学程设计。
4月11日，李国寿老师做了题为《三尺杏坛绽放青春——新生代教师的“说课”之旅》专题讲座，从课题、单元教学要求、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程、作业和板书这九个方面展开深入阐述，最后关注说课中的要求及注意的问题。
三位老师的讲解深入浅出，辅以具体实例，将理论结合实际，讲解精准，指导到位，实用性强。
二、奋斗正当时，逐梦唯笃行
新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。为更好地传承青年班的成功经验，并为之后的跟岗培训指明奋斗方向，班主任李国寿老师就培训历程进行总结。
指导教师代表张继华对青年教师培训予以充分肯定。
又有优秀学员代表刘广丽老师将一周的经历娓娓道来，细数了研修中的点点滴滴。
这些分享引发了全场的共鸣，现场不断响起阵阵掌声。
三、展望向未来，聚力新征程
张校长充分肯定了这次培训班所取得的成绩并给予了更多的期望，希望所有学员再接再厉、以这次学习为契机，在自己的岗位上继续发光发热。
范老师深情寄语青年班学员，“结业不是结束，而是新的开始。聚是一团火，散是满天星”。全体“汾青班”学员将带着范老师的殷切嘱托和一周的所思所获继续前行。
愿青年教师们在未来的教学研之路上形散神不散，永远有牵绊，永远有热情。既脚踏实地，又仰望星空，用行动共同谱写汾阳教育的新篇章。
