春天是万物复苏的季节，和煦的春风抚摸着柳树，柳树长出了嫩叶；春风抚摸着百花，百花露出了笑脸；一些候鸟也从南方赶回北方，为春光增添了许多生机；也迎来了贝蕾幼儿园教师教学教研第一次公开课。
我园以研为本，教学相长 - 教研引领，教育未来可期教研为导，育人为本；创新开拓，全面进步。教研为先，质量为本；精诚合作，共创未来。教研并行，培育未来；教海无涯，探求真理。教研是推动教育教学创新的原动力，只有不断探索和实践，才能保持教育的活力和吸引力。
这是小班郭老师的语言课《下雨的时候》，郭老师以本班幼儿的年龄条件和幼儿已有的语言条件设计了这堂课，引导幼儿看图表达的形式开展活动，最后瑞幼儿表演故事情节，很有意思哦！
这是中班谢老师上的艺术.美术课《美丽的蝴蝶》，利用幼儿的生活经验和视频，让幼儿更好的了解蝴蝶的特点，通过折、画、剪、涂色的形式开展活动，最后把“蝴蝶”送到“花园”里去做游戏哦！
这是大班的贺老师的艺术.音乐《数一数》，贺老师利用图片让幼儿理解歌词，形象又有趣的提高幼儿们的兴趣，把绕口令的歌变化顺序的唱很有意思。
这是小班万老师的艺术.美术《桃花》，教师了解本班幼儿的动手能力，设计了手指印的画画方法，利用生活和图片让幼儿了解桃花的结构，运用童趣的语言引导幼儿动手操作。
这是中班黄老师的科学课《比长短》，教师以幼儿为本，教师出题引导幼儿主动探索问题，动手动脑解决问题，做到让幼儿主动学习的目的开展活动。
最后是大班的罗老师的社会课《温暖的家》，教师利用网络收集相关信息，了解人类和动物这样关爱和温暖自己的家，感受一方有难八方支援，其小家顾大家的美德。
每一次教学活动后，老师们都要进行点评、反思，扬长避短互相学习，让自己的教学水平更好服务于孩子。