当幼儿遇见游戏
我们看到了一束童年的光
当老师遇见游戏
我们找到了专业前行的力量
《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿的教育要“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。”著名儿童教育家陈鹤琴先生也说过：“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命，幼儿园课程应该是游戏化的。”让孩子们在自主游戏中体验童年的快乐，促进个性的多元发展，让他们的童真尽情绽放！
幼儿园是孩子们成长的重要阶段，而户外自主活动则是幼儿园教育中不可或缺的一部分。在户外自主活动中，孩子们可以自由地奔跑、玩耍、探索，不仅可以锻炼身体，还可以培养他们的各种能力。我园每天开展丰富有趣的户外自主活动，接下来请欣赏孩子们的快乐时光吧！
〈一〉春季特色户外游戏
🌈装空气+放风筝
今天我们出去玩要捕捉什么呢？大家猜一猜[疑问][疑问]捉虫子、蜜蜂、蝴蝶……今天我们捕捉的是一种看不到、摸不着、没颜色没味道的东西。
收到任务后，每人分发一个袋子，大家就可以张开口去捉啦。宝贝们飞奔地跑，大口的吸，袋子不一会儿就装满了，一会儿又漏啦，再捉…
那怎么能让空气不跑走？用绳子拴住[强][强]
哇！一个小风筝就做成啦[庆祝][庆祝]怎么让小风筝飞得更高？宝贝们使劲地晃，快速地跑、往上抛、拉绳子…动脑想出了各种办法。
吉米和小柠的风筝不小心被刮跑了，宝贝们替他俩想了多个办法[爱心][爱心]同时也让大家意识到要抓好绳子，大家又恢复了阳光下的活动，继续带着风筝欢快地奔跑。
🌊海浪来啦🌊
黄色海浪下面藏着好多贝壳宝宝！海浪散去贝壳宝宝露了出来，小宝贝们快快趁海浪散去来拾贝壳啦❤️锻炼宝宝们快速折返跑能力，提高宝贝们动作灵敏度！快和好朋友们体验户外体能游戏的快乐叭！
户外游戏不仅有助于减轻幼儿园孩子的压力，并且能够促进他们身体的健康。户外活动可以帮助孩子们增强心肺功能，提高代谢水平,减少肥胖问题。
户外运动能够让孩子们拓展自己的视野。他们可以探索新的环境和文化,并学习如何处理新的情境和挑战。这种经历有助于培养孩子们的独立性和自信心。
户外运动可以让孩子们建立更好的社交关系。通过参与户外团队活动，孩子们能够学会共同合作、互相支持、尊重和分享的技巧。这些技巧将有助于孩子们在未来的社会生活中更好地适应和相处。
〈二〉户外攀爬
[玫瑰]阳光下热身运动
今天我们把户外木制攀爬器械进行了组合，李老师把最高层都给宝贝们安排上了。同时，所有器械还能和攀爬网连接起来，宝贝们可以翻过去～大家说：这次组合像桥一样，像波浪一样，还是第一次玩呢[惊讶]。
当然啦，宝贝们第一次爬到最高处时都很小心，自己慢慢地往前挪动，从爬的角度往下看，更高。
通过不同器械组合、高低不同，闯关不同，让宝贝们在不断挑战，不断战胜自我，有的宝贝甚至都可以站起来骄傲自信地说：看我看我
有老师说：大班宝贝胆量真大，这么高敢爬、敢翻，是的，我们在一次次尝试中变得勇敢，变得原来我也可以…[调皮][调皮]
攀爬活动能够锻炼孩子的身体协调能力。在进行攀爬活动时，孩子们需要调动视觉、听觉、触觉等多种感官，协调四肢动作，从而完成攀爬任务。这一过程有助于提高孩子们的灵敏度和身体素质。
攀爬活动还能提升孩子的自信心。当孩子们成功攀爬过高处时，他们会感到自豪和满足，这有助于建立他们的自信心。这种自信心对孩子们的成长发展具有重要意义。
〈三〉户外篮球🏀
雨后的上午，空气清新[耶]宝贝们出来都说：闻着好舒服呀！凉凉滴！！！
[玫瑰]拨球前行
[玫瑰]趣味往返跑
用呼啦圈和标志桶进行往返接力，看看谁队伍可以不摔倒安安全全完成，就是获胜队！[胜利][胜利]
[玫瑰]侧面拍球
双手+单手拍球，锻炼宝贝们的手眼协调能力和身体控制能力。
[玫瑰]推球
冰淇淋桶+球，像推土机那样推呀推呀向前推！
幼儿通过活动，初步掌握行进间前后推运球的动作要领。幼儿通过行进间前后推运球的练习，发展幼儿的行进速度和敏捷性。体验运动带来的快乐，激发幼儿对篮球运动的兴趣。
这次户外活动选择了幼儿感兴趣的篮球游戏。在游戏中大部分采用自主游戏的形式让幼儿通过自己的努力解决大部分问题，从而提升幼儿自主解决问题的能力。
很多体育游戏，孩于们说不感兴趣，有可能是他们不清楚这个游戏怎么玩，或者是没有发现这个游戏的好玩之处。只有引导孩子们真正了解某项体育活动，才能让他们真正了解这个游戏好不好玩，能不能玩好。
一张张笑脸在阳光下格外生动，一阵阵笑声在幼儿园久久回荡！丰富多彩的户外自主活动是孩子们健康成长的源泉。
电力幼儿园将继续努力，为孩子们提供多样化的户外自主活动，为孩子们创造更多快乐时光，让宝贝们健康成长！
