神农二下周记6

主课

第一天通过一个故事图景（渔夫捕到12条鱼要分给村民，每家分3条鱼，一共能分给及家人呢？）引导学生在练习本上画一画，画图会非常直观，很适合视觉学习型的孩子。然后调动以前学习的除法王子的图景，除法王子的宝剑把12条鱼每3条画一条线分成4分。再引入除法算式。讲了除法算式里的数学名称——被除数、除数、商。这些名词对学生来说还是过于抽象了，能感觉到他们好像不太明白，但是没关系，我们先种下种子，以后遇到再唤醒。第二天的主题就是把对除法的认识写在主课本上。通过对数字12的拆分（12里有几个2，有几个3、4、6？）让学生每两个、三个……圈一下、数一数，更好的理解乘和除的关系。在我们的教学中特别强调从整体到局部，例如我们不是写3+5=？而是8可以等于几和几，是一个开放的问题，培养多元而不是线性的思维。第三天和第四天学习了包含除，是知道总数和每份的数量，求份数。“小刺猬每次能运5个苹果，请问20个苹果几次能运完？”从图景，到理解20里有几个5，再到除法算式。最后两天介绍带余数的除法。

阅读

分享清明节假期生活。练习口语表达，在描述事情时要说清楚时间、地点、人物和发生了什么事。说话时要声音洪亮、吐字清晰，但是还做不到避免一些口语化的词，有的学生会说很多“然后……然后……”“嗯……”

蜂蜡

本周两节蜂蜡课，第一节课讲了《小猫钓鱼》的故事。一边讲故事一边软化蜂蜡，学生听故事时专注安静。接着我们就一起捏了小猫，小猫主体形态比较容易，重点是头部特征，圆圆的头和尖尖的耳朵，然后学生可以自己创造姿态，有坐着的，有伸懒腰的，非常可爱。

第二节蜂蜡课，给学生们讲了《鹬蚌相争》寓言故事，然后就塑形了贝壳，每个贝壳里还放了一颗圆圆的珍珠。

这两节课都用了寓言故事，也是对寓言版块故事的补充。每个寓言的寓意也能呼应二年级孩子的内在发展。

线画

本周两节线画课，左右对称图形更复杂了，有交叉有螺旋。两个图形都不容易，非常需要身体的练习和细致的观察。在画第二个图形时发现有的学生会觉得很难，需要老师提供一些支持和个别指导。

线形画好后，学生可以自由发挥涂色，同一个图形不同人的眼里都是不同的呈现。

湿水彩

今天的主题是春天的景色。教学目标是三原色的色彩体验，颜色要自然过渡。之前发现学生的线条太过明显，今天特别强调了每个颜色都可以有深浅的变化，两个颜色中间不要有明显的一条线。学生们做的都很好，这次的画面就自然很多。

书画

我们带入了齐白石老爷爷的水墨画樱桃。我们先简短介绍了齐白石。大家都说说樱桃的样子，看看齐白石老爷爷画的樱桃，再发给孩子们篆书的自己的名字卡片，再把印章和印泥拿出来，和孩子们说我们画完画，签名字再盖章，才是一副完整的画。孩子们的眼睛都亮了。复习两笔一个圆圈把樱桃的亮亮的小点留出来，再画樱桃把。二年级孩子们的樱桃一个是一个，相互不挨着，朴拙可爱。画完大家都排队到前面盖章，这个环节时间过长，占用了课间时间，需要反思。

游戏

本周与孩子们温顾了去年运动会前的项目—投壶。也有新同学第一次接触投壶，对于投掷还有些陌生，在后续的课上还会安排联系。本周课上也带着孩子们体验了运动会中接力跑，以及低年级特色运动接力跑的相关项目。孩子们练习时非常积极认真，对于规则也能够清晰理解。在随后的游戏中，孩子们跑动积极、动作轻盈，安静的游戏中，孩子们则能够专注且跟随。

远足

本周远足的目的地是绣湖。在校园内同学们的队伍走的有些散乱，所以这次远足重点强调了一下纪律。一路上阶段性的强调队列纪律，同学们走的并不轻松。终点休息的时间并不多，很快就上路了。同学们多多少少会有一些不满，但自由的前提是纪律，这一点非常重要。

音乐

本周音乐课带孩子们学习了新的歌曲蜗牛与黄鹂鸟。这首歌也很适合春天来演唱并且它也是一首非常经典的儿童歌曲。孩子们在学会演唱之后分成了几个小组去表演这个小故事。孩子们都创意满满，他们有的人演小蜗牛有的人演葡萄树有的人演黄鹂鸟。把这个歌曲演绎的生动活泼有趣。通过这样的方式孩子们也对这首歌曲更有感受。之后我们学习五音竖笛你听那是什么声音的最后一个乐段。孩子们也都很快的吹奏了下来。