四月的阳光,宛如诗人的笔触,轻轻洒落在大地上,为万物披上一层金色的光辉,开启了春的序章。
在这个热情活力的季节里,我们相聚云端,畅游在一场场的精彩讲座之中。4月12日是本期培训的第五天,老师们学习已入佳境,聆听、记录、反思、碰撞……
今日由李长春教授带我们走进郑州自然博物馆。
李长看
生物学教授,现任郑州师范学院自然博物馆 (郑州自然博物馆)馆长,河南省涉鸟故障工程技术研究中心主任,郑州市生物物种资源研究重点实验室主任,兼任河南省鸟类学会理事长。2009年被评为 “河南省教育厅学术技术带头人”;2017年,被河南省科协授予“ 河南省首席科普专家”;2019年,被河南省人社厅、省科
协授予“河南省科协系统 先进工者”。
近年发表“郑州黄河 湿地省级自然保护区鸟类区系和多样性” 核心期刊科研论文60余篇,完成省部级科 研成果10余项2019年,获河南省科技进步3等奖1项;国家电网科技进步2等奖1项。
郑州自然博物馆位于文化北路与开元路交叉口附近,郑州师范学院校园内,里面有动物、植物、古生物、矿物、土壤、水资源等领域的标本收藏、展览集教学、科研、科普等功能。
李长春教授带领我们首先解锁了馆厅一层,这里春夏秋冬,各有风情趣味,大海狮、北极熊、孟加拉虎你见过吗?在这里都可以到它们,每个标本都尽情展现动物本身的神情、动态,相当栩栩如生。果子狸、斑林狸、大鸨,这些不知之物,不尽其数.......。
接着顺着神秘海洋世界楼道,抵达了馆厅二层。我们身边随手拈来的树叶,做成标本却那么的壮观,不同的感觉同样的触动,大自然真是造就万物的高手。
下午,潘红艳老师继续开展《怎样有效开展数学活动促进小学生空间观念提升》讲座。
潘红艳
中原名师,河南省教师教育专家,河南省名师,省级骨干教师,省三五人才,市级五一劳动奖章获得者,市优秀班主任,中原名师潘红艳小学数学工作室主持人。河南省数学优质课大赛一等奖获得者。主持并参与多项省级课题,出版专著《陪宝贝上小学、走好每一步》 全国发行。
潘红艳老师首先分析了什么是“空间观念”,《义务教育课程标准(2022年版)》中对“空间观念”具体要求有哪些?然后详细分析与解读了与空间观念相关的概念“空间知觉”“空间表象”“空间想象”以及“空间能力”与发展小学生“空间观念”之间的关系,从理论的高度帮助大家认识培养、发展“空间观念”的路径与方法。然后潘老师借助大量案例说明了培养策略:创设活动情境,加强两种直观,利用多种途径,畅谈在实际教学中的做法。这种“理论+实践”“案例+剖析”“说理+思辨”的报告形式让我们获益匪浅。
学员们认真书写笔记,孜孜不倦。
追风赶月莫停留,平芜尽处是春山。这是一次灵魂的呼唤,这是一次诗意的修行。2024,我们于唤醒中迈步,心动更要脚踏实地的行动,努力当好“大先生”,做好引路人。