教育科研是园所发展的核心，是教育持续发展的重要推动力，为进一步梳理课题研究成果，总结课题研究经验。课题组主持人朱彩恋于2024年4月3日开展小课题《在种植活动中发展幼儿自主探索能力的实践研究》结题汇报。
课题组特邀请了临高县和舍中心小学县级小课题指导专家李井光、临高县和舍中心小学县级小课题指导专家王玲、临高县和舍中心幼儿园县级小课题指导专家苏妹，小课题主持人朱彩恋及课题组成员参与了本次活动。
结题报告，研精覃思
能教者必能研，善研者才能教。课题结题是对课题研究成果的汇报及展示，同时也是检验课题研究是否扎实走好每一步的有效体现。在课题组主持人朱彩恋的带领下，本次课题《在种植活动中发展幼儿自主探索能力的实践研究》课题中取得了显著的成绩，课题组主持人朱彩恋从课题研究背景、研究内容与目标、研究的过程、研究成果和课题研究的思考与展望进行汇报，汇报思路清晰、图文并茂的现场结题汇报让专家们对课题开展情况有了更全面深刻的了解。
成果汇报课
课题组主持人朱彩恋上了一节《有趣的溶解》成果汇报课，在活动中老师以生动有趣的情景吸引了幼儿的注意力，幼儿们积极参与，老师善于发现孩子们提出的问题并在操作中孩子们主动探索操作，发现问题并解决问题。
查阅资料、成果展示
课题硕果丰厚，一本本静待审阅的课程集、活动集、论文集、案例集就是最好的见证……
专家组认真查阅了课题研究过程性资料和成果资料，对丰硕精彩的成果和课题组刻苦钻研的态度表示肯定。
专家点评，高位引领
专家组成员经过听取课题汇报及查阅相关课题资料后，对报告的撰写、资料的收集、整理等方面进行了专业的点评和建议。
指导专家李井光：很感动老师们做课题的敬业精神，课题目标明确、有序，课题成果规范、科学、严谨，全面详实、丰富，殷切的希望该课题能够予以推广。
课题组专家王玲：课题将抽象的概念用孩子们喜爱的、乐于接受的方式可视化，教师研究思路清晰，成果丰富。建议打造更精品的案例、课程。
课题组专家苏妹：课题很有研究价值，符合要求，能立足于本园实际，并取得了明显的成效。三个成果脉络图做的非常好，能提炼要点，并用数据说话。
最后，专家组鉴定对课题进行了细致评估与分析论证，对课题做结题鉴定意见，同意课题顺利结题。
图文编辑：黄家莉
图文初审：课题组成员
图文终审：朱彩恋