有一种幸福，
叫追随孩子成长的脚步，
予以他们温暖和力量，
静待他们“向阳”绽放。
俯下身子，
从幼儿眼中看世界，
了解、理解、尊重幼儿，
走进孩子的世界，
与孩子一起，
衍生属于自己的“班本课程”
孩子们，接下来你们还想探索蒲公英的什么呀？
诺诺：蒲公英真的可以做饺子吗？
萱萱：我想尝尝蒲公英的饺子。
包饺子前期准备
经协商我们要包韭菜蒲公英肉的饺子🥟包饺子需要准备什么呢？
萱萱：需要蒲公英；
雅萱：我家有韭菜，我可以带韭菜；
正正：我奶奶家也有韭菜，我也可以带；
诺诺：我让我爸爸绞点肉带来；
恒恒：我家巷子里有很多蒲公英，我可以拔；
诺诺：老师还需要擀面杖；
孩子们：还得有面、案板、盖天……
老师：肉，我来提供；蒲公英大家找嫩点的；韭菜正正和雅萱带，面呀，盆呀啥的，幼儿园提供就可以啦😊
恒恒：那我可以带我的包饺子神器来；
萱萱：我家也有包饺子神器，就是我奶奶👵；
哈哈哈～～～
材料一切就绪，
来吧，
展示！
择韭菜
择蒲公英
洗一洗
调馅
擀皮
包饺子
饺子🥟展示
煮饺子
吃饺子
吃后感
诺诺：饺子很香；
琦琦：饺子超级好吃；
恒恒：咸咸的，香香的；
帆帆：到后面有点苦；
萱萱：饺子🥟又香又咸，到胃里的时候又有点苦；
淼淼：我没吃出苦味来；
……
画一画
通过活动，不仅让孩子们更加了解蒲公英，更是亲近大自然，在大自然中感受生命力的美好契机。小朋友们品尝饺子不仅仅是品尝美味，更是品尝春天的味道，品尝劳动中幸福的味道。
精彩瞬间等你来欣赏
02:37
蒲公英的班本课程还在继续，
大家拭目以待吆😊