——恩平市教育先锋展示课（名师优课）暨恩城第五教学联盟教研活动在恩城第四小学成功举行
四月，明媚灿烂，万物拔节。为深化教学改革，加强学校、教师之间相互交流与学习，促进教师对课程、教材、教法的研究，提升教师的专业化发展水平，提高课堂教学质量，4月11日下午，由恩平市教师发展中心、恩城中心小学主办、恩城第四小学承办的恩平市教育先锋展示课（名师优课）暨恩城第五教学联盟教研活动在恩城四小举行，莅临活动现场的领导和教师共计160余人。
本次教研活动共有语文、数学、英语、体育四个学科八节课例。授课教师立足于学科特点，聚焦课堂，集合多种教学资源，着眼于学生核心素养的发展，灵活多变地把握课程内容，努力构建智慧课堂，践行有效教学。学生们积极响应，学习热情高涨，在老师们的引导下在呈现出异彩纷呈的课堂。
教育先锋展示课+名师优课——英语课堂
小学英语学科基地导师岑玉珠校长和基地学员郑艺苑老师分别展示了五年级下册英语《Unit4 Going Outing》整体单元教学的其中两节课例。
学员郑老师执教的是Story（Out in the woods），她以Who wants to go outing with me?导入，激活旧知，设计“Watch and choose. Listen and answer. Read and act. Share and write.”等一系列的阅读活动，让学生充分体验感知在森林活动发生的事情。整节课设计形式多样、有层级的学习活动，注重学生的学习体验和思维培养，引导学生综合运用核心语言完成相应的学习任务。
导师岑校长展示的是Reading and writing( At the bus stop)，通过创设“Gogo, Tony和Jenny在丛林探险中被营救出来后，前往正在创建文明城市的恩平寻找文明之星”的情景主线，以引导学生完成“认识文明、理解文明和传播文明”三个任务为导向开展教学活动。整节课通过精彩的视频激发学生兴趣，不同层次的问题驱动学生对对话的理解，通过有趣的活动让学生积极输出，同时，渗透情感教育：“Wherever we go, we must be civilized.”。
两节课例均落实单元主线任务，升华单元主题意义，促进了学生核心素养的形成与发展，为听课教师开展单元主题教学提供有效的实践经验。
同课异构——体育课堂
同中求异，异中求同是同课异构的魅力所在。恩城四小学梁丽容老师和恩平市第一小学陈翠清老师展示了《田径：快速跑》。两位老师在新课标理念指导下，根据学生的年龄特征，各显其能，塑造了各具特色的创造性课堂教学模式。梁老师以游戏《速度大翻盘》引入新课，通过《抢夺先机》、《红绿灯》、《冲过烽火线》、《速度之星挑战赛》等一系列活动帮助学生在学、练、赛、评的课堂中体验成功的喜悦。陈老师以“打卡美丽恩平锦江河”贯穿课的始终，通过专项运动，引导学生参与快速跑练习以及组合发展学生的核心素养。相同的教学课题，不同的教学构想，带给大家不一样的盛宴。
联盟优课——语文课堂
语文课堂上，两节风格不同的古诗课例，带来了风情各异、立体多维的诗意江湖。海外联谊学校谭惠祯老师带来的是《马诗》，谭老师以“读”为本，以“悟”立标，带领学生读、品、赏、悟；了解诗题、初读古诗、感悟诗情；借助注释、理解诗意。课堂层层推进、水到渠成地理解诗人对建功立业的向往。恩城四小吴琪琪老师执教的是《池上》，吴老师精心设计教学内容，以图文结合、动作演示等进行随文识字教学和理解诗句意思，让学生感悟古诗的乐趣，最后还让学生齐唱本校的“诗韵操”中王维的《相思》来结束本课。整节课学生兴趣盎然，沉浸其中，给人以耳目一新的感觉。
联盟优课——数学课堂
恩城四小梁敏仪老师执教六年级《数的运算》，精心设计课堂，教学内容连贯，教学形式采用分层递进式学习，根据学生实际水平利用游戏相结合的综合教学手段，让学生观察，发现，归类，并解决生活中的实际问题，感受数学就在身边。真正做到了以学生为主体，教师为引导的直观教学。海外联谊学校郑晓欢老师执教的是一年级《整十数加、减整十数》。郑老师以游戏＂赢门票＂引入新课，用学生熟悉的情境，＂小动物运动会＂贯穿整个课堂，学生兴趣浓、积极性高。通过摆小棒、计数器、想一想等方法突破教学的重难点，让学生明白其中的算理，每个学生都“乐”在其中。两位教师都以教材与学情研究为基础，在教学活动的设计与实施等方面，均体现出聚焦于数学核心素养、促进学生全面发展的基本理念。
教学研讨展示课结束后，分组进行研讨。执教的教师分别对自己所展示的课例设计意图进行阐述，参与听课的老师各抒己见，畅所欲言。恩平市教师发展中心和恩城中心的领导纷纷对相应的课例进行全面细致的点评，既对此次示范课活动给予了高度评价，也提出了宝贵的建议。河水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而绽灵光。通过研讨，老师们明晰了教学思路，提升了教学方法，为今后进一步改善课堂管理、提升教学质量打下了坚实的基础。
教无涯，研不止。本次教研活动是一次灵魂的唤醒，更是一场诗意的修行。相信这次活动能够有力促进参与活动的教师专业化成长，为教育教学工作的高质量发展提供前进方向。
撰稿：吴笑玲
摄影：冯妙燕 岑清霞
编辑：张青云
审核：岑玉珠