安婧玉
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

【闪光·心理社】(四)以“春”之名 感生命之美

创建于04-12 阅读377

    美好春日,万物可爱。本期社团活动心理教师组织孩子们走出活动室,亲近春天,一起体验一堂别样的生命教育课,去感受万物萌发的壮美与奇妙,去欣赏鲜花盛开的美好,去感受嫩芽出头所焕发的生机。

    春天是一个多彩的季节,这是大自然给我们独特的馈赠。在老师讲解完活动要求和安全注意事项后,同学们组队,去寻找春天的足迹。有的在校园漫步,感受春天的美好;有的趴在花坛旁边,仔细欣赏破土而出的小花苗;有的在大树下伫立,观察树枝上的小绿芽......同学们就地取材、观察记录下自己的发现与感想,用自己的方式感受春天的气息和奥秘。孩子们走近自然,感知生命,用心地欣赏并及时捕捉,带着作品突破教室的界限寻“春”,趁着春和景明,一起去寻找春天的颜色,把对春天的感受,揉进纯真的生命里。

    一起欣赏下孩子们的作品,多么有创意和生命力呀!

    此次活动不仅让学生们感受到了春天的美好,也让他们在寻找春天的过程中学会了发现美、欣赏美和珍惜美;在完成活动卡的过程中,孩子们给本来已凋零的花草树木赋予新的生命,让他们学会敬畏生命,珍惜生命。相信在未来的日子里,他们会带着这份美好的记忆和心态,迎接更多的挑战和机遇!

阅读 377
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉