在当今社会，随着竞争的加剧和生活节奏的加快，青少年面临着前所未有的心理压力和挑战。学校作为培养下一代的重要场所，有责任通过全面的教育体系来促进学生的心理健康。作为一所农村初中，广州市白云区神山中学秉承“五育并举——德、智、体、美、劳全面发展的教育理念”，为构建一个支持学生心理成长的环境而不懈努力。
在春意盎然的4月12日，广州市白云区教育研究院许燕春部长率白云区德育研究会心理专委会全体理事以及来自区内各中小学校的心理健康教育专家老师一行人莅临广州市白云区神山中学指导五育并举促心理健康工作。
在本次活动的培训会议上，白云区德育研究会心理专委会胡庆生会长对将在广州市白云区六十五中学（南校区）举办的“心理健康教育与学科教学整合研讨会”和在我校举办的“农村学校五育并举促进心理健康研讨会”的准备工作作了详细的说明，他肯定了两校对此项工作的积极配合态度和努力程度，提出了磨课的注意事项，为活动的开展指明了方向。
许部长以“心理健康教育与学科教学整合的基本思路”为主题，从教师职责、《中小学心理健康教育指导纲要》、一节好课三个视角向参加此次磨课活动的老师传授心理健康教育与学科教学相融合的优秀经验，她教给大家两个最重要的方法，一是把心理教育看成教育的内容，二是把心理教育看成一种方法和途径，老师们获益良多。
为了获得最好的教育效果，我校的老师们也是不遗余力，用韧劲和拼劲去打造自己的课堂高地。
霍凤仪老师元气满满的心理情景剧舞台
潘晓丹老师张弛有度的法治课堂
王德祥老师热闹的劳动课堂
邓凤玲老师奇妙的数学课堂
李嘉嘉老师生动的语文课堂
骆碧仪老师健康满分的英语课堂
刘海燕老师神奇变幻的化学课堂
吴芬芳老师精彩纷呈的美术课堂
一节好的课，离不开数次的“磨”。为了争取下次更好的课堂效果，每个备课组都在马不停蹄地磨课。
指导老师们倾囊相授
活动在讨论活动方案的热烈气氛中落下帷幕。通过本次活动，我校老师更懂得精进的意义。我们将精益求精，力争在心理健康教育的土地上洒下成功的汗水。
拍摄：何家富、任课老师
撰稿：霍凤仪
审核：杨飞、胡庆生