鲁迅先生曾说玩具是儿童的天使。一件好的玩具就像一个翩翩而至的小天使，给孩子带来了快乐，也点燃了孩子心智的火花。
最美人间四月天，最喜人间读书情，春光明媚，九小二（1）班开展了班班共读《一起长大的玩具》，以共读的方式给学生一种榜样的力量，引导学生走进书中，感受水晶般的童真童趣和成长中带来的感悟！
书目介绍
《一起长大的玩具》是著名儿童文学作家、诗人金波创作的一本关于童年游戏与玩具，发现与想象的散文和童话集。
全书分三部分：第一部分介绍了玩具和游戏的无限乐趣;第二部分介绍作者儿童时期的奇妙发现；第三部分主要写作者有趣灵动的想象。作者语言亲切自然，如诗般优美流畅。全书内容贴近儿童生活，激发了儿童的阅读兴趣，提升孩子的观察力和想象力，使学生感受童年的纯真与美好。
阅读导读
阅读导读是一盏灯，它指引孩子读好书，读懂故事的情节，读懂故事的道理。
《一起长大的玩具》是金波的一本散文精品。回忆好玩的玩具、忆童年趣事，抽陀螺、泥泥狗、兔儿爷都带给我们无限遐想与好奇。金波爷爷用童趣的语言向孩子们展示了一个个陪伴他长大的趣味玩具，孩子们都没有见过呢！一起读书走进金波爷爷有趣的儿童世界感受魅力！
班班共读测试
为了更好地检测孩子们的阅读效果，在《一起长大的玩具》阅读的最后一天，特别安排了一场测试。通过孩子们答题情况来看，孩子们真是学有所获的。一张张通行证，见证了孩子们的阅读瞬间，也见证了他们努力过的样子。
亲子共读伴成长
《一起长大的玩具》每个故事情节生动、有趣，给孩子们的是亲切、温顺、风趣的童话色彩，它们深深地吸引着孩子们和家长。
阅读手抄报
看完整本书，孩子们自己动手制作了一份阅读手抄报，分享了自己的阅读成果。
看这些阅读小报，可是孩子们一丝不苟写出来的呢！
阅读报记录孩子们觉得好的、新颖的词句、也记录上孩子们小小的感悟。
阅读之星
老师对一直坚持阅读打卡的同学进行了表彰！颁发“阅读之星”奖状作为鼓励。
感受读书的乐趣
孩子们在阅读过程中获得成就感，在书中遨游，与作者对话，与自己的思维碰撞，本身就是一种享受。来瞧一瞧孩子们阅读时认真可爱的样子吧。
班级阅读墙，记录孩子们喜欢看的书。
课间孩子们谈谈自己的阅读收获，说自己的阅读感悟，稚嫩的脸庞，青涩的声音，一起在阅读中明白大大的道理。
有人说，儿童没有阅读，他的人生经历一定会有欠缺。走进书籍就是走进思想的闪光圣殿，当孩子们渐渐的融入书中时，我们就会慢慢地发现，他们的思想已不再是别人的跑马场，而是读书积存下的精神百花园，那里繁花似锦，那里五彩缤纷。
