为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步提升我园教师自身素质和专业技能水平，打造一支适应幼儿园教育发展的幼师队伍，并结合小课题《本土非遗文化融入幼儿园课程的实践研究》，昆明市晋宁区幼儿园中和花园分园于2024年4月10日—4月15日开展了“非遗润童心·文化共传承”为主题的教学大练兵活动。
中班组—展非遗文化风采
本次教学大练兵活动，中班组教师以“秧佬鼓”、“剪纸”、“刺绣”、“乌铜走银”为主题内容。
老师们精心设计，从幼儿兴趣出发，关注幼儿需求，立足幼儿发展，深入分析本土非遗文化资源价值，预设资源有可能引发的幼儿学习和相关经验。活动中教师们表现出积极饱满的精神状态，充分发挥了自己的潜能。
本土非遗文化——秧佬鼓
本土非遗文化——剪纸
本土非遗文化——刺绣
本土非遗文化——乌铜走银
小班组——展本土文化风采
小班组教师结合幼儿年龄特点，以晋宁“本土文化”为主题组织教学。活动前每位老师认真收集、查阅、充分挖掘本土特色文化，巧妙的与五大领域有机融合，以精彩的活动呈现给大家。
社会—《三家村的卷粉》
社会—《家乡的节日—米线节》
语言—昆明童谣《螃蟹歌》（节选）
社会—《晋宁花卉—我是小花艺师》
艺术—《沙堤油菜花—点画》
艺术—美工《篝火晚会》
根据幼儿年龄特点，充分运用多种教育教学方式，教师以夸张丰富的表情和动作、生动有趣的语言激发孩子们学习的兴趣。活动中孩子们主动积极参与、兴趣浓厚高涨，在快乐的氛围中得到了发展，取得了良好的课堂效果。 同时将本土文化渗透到教学活动中，使本土文化和教学完美结合。
评课
大家各抒己见，主要从细化活动目标、如何突破难点、活动中教师的教育机智等方面给执教者提出了可行性的改进建议。思考如何更好的将晋宁本土非遗文化、本土特色文化与教学完美结合。
总结
执行园长王老师对本次整体教学活动进行了精彩的点评：充分肯定了此次大练兵活动取得的成效。接下来我们应该充分利用家乡资源，本土资源的开发利用应不断跟着孩子，和孩子一起寻找资源与课程的链接点，从幼儿的经验出发，挖掘资源的有效教育价值，进而生成适合幼儿发展的系列活动，让幼儿以不同的视角感受、探求、操作、发现、体验、表达活动新经验，也为教师的专业化成长指明了方向。