为落实上级有关城乡一体化办学文件精神，在围场县教育和体育局的大力支持和指导下，近两年来围场县第三小学与新拨学区持续保持着紧密的合作关系。为继续加强校际间的交流与合作，促进两校教育干部管理能力的提升和教师专业素质的发展，2024年4月12日，新拨学区中心校刘永杰校长带领新拨学区部分校长、主任和骨干教师到第三小学开展交流研讨活动。
首先参观了第三小学的校园文化。第三小学学生文化讲解团介绍了学校的文化主题以及楼廊文化内容设计，张彩霞校长介绍了学校的整体规划、办学特色等情况。参观过程中，两校负责人还就学校管理、教育教学、教师队伍建设等方面进行了探讨和交流。
接下来，新拨学区领导和老师参加了第三小学语文学科“聚焦双减，养习增效”主题教研活动。
孔也吉娜老师执教《杨氏之子》一课。创设真实的情境导入，以创编“幽默故事大赛”为任务组织开展系列活动。朗读、比较、探究、创编，层层递进，环环相扣。学生们在自主学习过程中逐步提高自己的学习能力，提升语文素养。教师以本节课为起点，打开了学生阅读古典书籍的大门，通过一种全新的方式，让古典书籍中的文字活起来，让学生成为书本中所说的“言谈间流露风趣与幽默，举止间尽显风度与智慧”的谦谦少年。
姜鹏杰老师执教《威尼斯的小艇》一课。在姜老师的课堂上注重培养学生课堂学习习惯，如学生课前准备、物品摆放习惯、书写习惯、朗读习惯、倾听习惯等，同时教师注重以评促学，关注学生学习过程中的优秀品质，如专注学习习惯等，整堂课学生一直在读、在写、在思、在说，变教师教为学生学，呈现了以生为本的高效课堂。
主题研讨环节，第三小学张淑青主任围绕主题“聚焦双减，养习增效”带领大家进行了微学习，语文学科团队成员畅所欲言，分享见解，总结出了课堂养习四步：明确标准、规范做法，设定师生交流密码，及时评价、反馈纠正，抓反复反复抓。此次教研活动，语文教师团队迎来了属于自己的蜕变与成长。
校际间交流活动落下帷幕，新拨学区刘永杰校长对三小的校园文化建设给予了高度的评价，同时对三小语文教研团队扎实有效的教研活动给予了鼓励和肯定。
第三小学张彩霞校长表示两校的师生们能够珍惜校际交流的机会，积极参与，互相学习，互相启发，让我们的合作之路越来越宽广，让我们的教育之梦越飞越高。
此次校际交流活动加深了第三小学与新拨学区之间的友谊，为两校的老师们搭建了学习交流的平台，促进了教师的专业发展，真正做到了校际交流凝智慧，携手向未来，共享共成长。
图片：李超 邱雪
文稿：菅海芳 周长龙
审核：郑海红