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为加快唐河县教师的专业化高质量发展进程，进一步提高唐河县教师专业发展的能力，充分发挥名师的示范、引领、辐射、带动作用，构建创新型教育科研实践共同体，培养一批有理想、有追求、高素质的骨干教师，促进骨干教师队伍建设水平提升。依据《唐河县“国培计划”项目县实施方案》总体安排，经过细致、周密的筹备，4月12日上午，唐河县桐寨铺镇语文、数学名师工作室第一次教研在桐寨铺第一初级中学举行。参加本次活动的有教育部国培专家夏教授、桐寨铺镇第一初级中学党支部书记、校长石媛、语文工作室主持人李景慧老师、数学工作室主持人王跃蓝老师、昝岗乡三初中、桐河乡一初中名师工作室全体成员及培养对象。
活动一：语文课例展示
第一节，由语文名师工作室主持人李景慧老师主讲《图文转换之漫画》。李老师基于九年级学情，为了让这节专题课达到更好的效果，多次研磨课件，最终选择通过五组漫画为案例，引导学生自己思考或小组讨论，引发出学生对漫画的理解。针对学生的自学成果，再加以引导，明确主题，优化语言，使学生能够能好的掌握答题技巧。
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活动二：语文课例研讨
第二节，夏教授先针对语文复习课该如何高效开展做了详细的讲解，随后在夏教授的带领下，全体名师工作室成员对李景慧老师的课进行复盘。复盘过程中，夏教授结合课件对李老师的课进行点评，李老师的课是一节十分成熟的课，能够紧扣重难点。同时，夏教授建议李老师在今后的课堂中以学生的学、练、思作为教学主线，合理运用启发式教学，在此基础上开发学生的创造性思维，充分发挥学生的主观能动性。
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活动三：数学课例展示
第三节，数学名师工作室主持人王跃蓝老师执教的复习课《复习一次函数的图像和性质》。王老师用自己热情开朗的性格感染了整个课堂，学生积极发言互动，充分让学生参与课堂，成为课堂的主任翁。王老师通过呈现典型例题，引导学生利用已有的知识经验来解决问题，并以小组合作形式攻克较难题型，并从学生回答中发现问题，在课堂当中解决问题，使课堂达到问题出现在课堂，但不带出课堂的效果。
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活动四：数学课例研讨
第四节，数学名师工作室开展了课例展示评课活动，在正式进入评课前，夏教授先对老师们讲解了复习课与新授课的区别，明确复习课的本质要求。之后，夏教授认为王跃蓝老师的课堂氛围非常活跃，教学结构完整重点难点讲解清晰，老师注重以学生为主，教师采用多样化的教学方式，与学生互动积极，通过课程设计达成教学目标，同时引导学生自主发现和解决问题的能力。并指出复习课的侧重点并不是解决一道题，而是通过一道题解决一类题，由点及面达到提升效果。
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活动五：专题报告会
课堂教学是提质增效的主战场，怎样才能成为真正的好课，就是向教学管理要效益，如何获得更高的效益，夏教授为我们提出了强有力的建议，打磨一节优课9个着力点：
一、设计立意
二、目标层级
三、问题系统
四、学习设计
五、课件、学案、作业设计
六、合作效率
七、目标达成
八、亮点预设
九、课堂整理
围绕九个着力点，夏教授结合学校情况逐一分析，为老师们更好的向教学管理要效益助力。
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在今天的课例展示活动中，我们犹如一株株蓬勃生长的树苗，尽情汲取知识的养分，收获累累硕果。通过夏教授的讲座，让我们对教学管理有了更深层次的认识，明晰了教学管理的方向，“方向比努力重要”。
“教”学路漫漫，“研”途亦灿灿。在今后的教学工作中，桐寨铺镇第一初级中学语文、数学名师工作室将携手团队成员，依托“国培计划”项目县政策帮扶，发挥示范带动作用，钻研教科研项目，提高课堂教学质量，提升教师专业素养。凝聚团队合力，聚力同行，研思共进，争取在教师专业化成长的道路上走得更快、更远、更坚实。
编辑：办公室
审核：石 媛
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