春风有信，花开满径；教研有期，润物无声。为发挥“校长公开课”示范引领作用，进一步提高教师专业素养，提升教师驾驭课堂教学能力，促进教师专业化成长。学校按照市教育研究培训院的部署，认真落实好“校长公开课”教研活动。
授课时间:2024年4月12日（周五）上午第二节课。
授课者:陈瑞总副校长。
授课内容:二年级苏教版数学下册《千以内数的读写法》。
授课地点:录播室
陈瑞总副校长通过投影出示生活情境，让学生感受到生活处处有数学，营造宽松愉悦的课堂氛围，调动学生积极主动参与课堂教学活动。
陈副校让学生通过拨计数器的珠子，看着计数器读写数，帮助学生掌握数的组成，数的读写法，突出了教学重点。
评课是提高课堂教学质量，提升教师教学水平的有效途径。课后，听课的老师对陈瑞总副校长这节课作了恰如其分的评价，肯定了陈副校长能够根据学生的年龄特点和认知特征，注重引导学生通过动手操作，从直观到抽象，让学生掌握数的读写法，发展了学生的数感。面向全体学生进行教学，善于调动学生参与课堂教学活动，引发学生思考，教学效果显著。老师们也提出了自己的教学建议，突破中间有零和末尾有零读写法这一教学难点需要反复训练效果就更好。共同寻找最佳教学策略，更好提高课堂教学效率。
动人以言者，其思不深；动人以行者，其应必速。本次校长公开示范课发挥了校长在教育教学中的引领示范作用。课堂是教学的主阵地，校长带头上公开课，既是向老师们示范如何上好一堂课，更是期望老师们扎实上好每一堂课。让我们一起为不断提高课堂教学能力，打造高效课堂而不懈努力。
策划:校长室
编辑:陈孝劝
审核:洪 燕