教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心融于家访中，就会取得意想不到的效果。
——苏霍姆林斯基
家访，是一次让教育更有温度的邂逅，是一场关于师爱的温情行走。为进一步加强家校沟通，促进家校共育有效衔接，形成“全员、全程、全方位育人”格局，努力办人民满意的教育。2024年4月12日，第四小学校积极组织全校教师开展了以“家访零距离，教育有温度”为主题的全员家访活动。此次家访活动历时2天，老师们利用休息时间开启了这场温情之旅，搭建起家校联系的“暖心桥”。
全员培训
活动开展前，德育处制定了详细的家访活动方案，并对家访工作做了细致的部署，从家访形式、家访内容、家访纪律等方面提出了明确要求。会议上，崔校长还进行了暖心动员，希望老师们能在走访前做好充分的准备工作，提前与家长预约时间，科学设计走访路线，精心准备家访内容，确保家访活动顺利开展。
携爱家访
此次家访活动，采用上门走访的形式，在校领导的带领下，老师们怀揣一份爱心，一份责任，踏上了全员家访的征程。
敲一家门，暖一家心。老师们放弃周末休息时间，走进学生家中，与学生、家长面对面。家访中，老师与家长促膝长谈，推心置腹，在详细了解学生家庭情况、生活情况及成长环境的同时，还就家长关心的学生学习情况、在校行为表现、思想动态等进行了深入交流。同时，老师们还普及常见交通安全、防溺水安全及家庭教育知识，并耐心听取和收集家长对学校工作的意见和建议，取得了家长对学校的理解和对教师工作的支持与配合，从而形成教育合力，共同促进学生成长与进步。
梳理总结
家访，是家校合作、合力育人之路上的小小片段。家访结束后，老师们及时将家访情况进行记录和汇总，并对家访中的情况、发现的问题等进行反思总结，有针对性地制定关爱帮扶措施，精准施策，以便在今后的工作中更有针对性地做好育人工作，做好家校沟通工作，以更多的爱、责任、智慧与力量，守护孩子健康成长。
家访活动让孩子们感受到了老师的关爱，学校的温暖，彰显了教育的温度。同时，拉近了学校与家长间的距离，加深了家长与老师间的相互了解，对于班级工作的开展和教育教学的推进都起到了良好的促进作用。
漫漫家访路，浓浓师生情。家访活动，将老师的殷殷关切之情送到了每一个家庭，滋润了每一位孩子的心田。一张张家访记录单，记录的是孩子们的点点滴滴，见证的是家校间心与心的交流。今后，我们将继续坚定不移推进家校共育，强化家校沟通与联系，共筑四小学子成长之路。