只有深入钻研，才能驾轻就熟；
只有反复推敲，才能豁然开朗；
只有深度开发，才能得心应手；
只有精心设计，才能思维碰撞！
为进一步推进邯郸市道德与法治学科项目化学习研究工作，提高教师项目设计与实践能力，4月12日下午，邯郸市网络教研活动如期举行，活动由市教科研中心刘艳军老师主持，主讲教师是丛台区教研室吝方叶老师。
吝老师进行了主题为《研项目化学习 探课堂新样态----小学道德与法治项目化学习探析》的精彩讲座，从为什么要进行项目化学习、什么是项目化学习、如何设计和实施项目化学习、核心素养导向的项目化学习案例四个方面具体分享了项目化学习的概念、特征和实施路径，理论联系实际，利用具体案例带领教师了解项目式学习的设计思路及内容，明确了核心素养培养的方向，给我们带来了一场视听盛宴。
全区道德与法治教师认真观看学习并写下学习笔记。
工作室成员认真学习并记录。
通过本次教研活动，老师们对项目化研究有了更进一步的理解，对项目化的课堂实践有了更清楚的路径，展望未来，深化项目化教学的实践探索对于提高教师的教育教学水平、推动教育事业的发展具有重要意义。相信通过我们共同努力，我们的专业成长之路更为宽广，我们的思政课堂更有活力！