青春筑梦，共绘华章
——高庄子小学2024年优秀班集体建设展示交流分享会

    为全面贯彻党的二十大精神，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，进一步落实立德树人根本任务，发挥优秀班集体引领作用，提升教师班级管理能力，加强班主任教师队伍建设，推动学生德智体美劳全方面发展，我校于2024年4月9日举行了高庄子小学2024年区、校级优秀班集体评比展示交流活动。

      七位班主任老师精心准备、用心分享，下面我们一起来看看这七个班级的风采！

    三年二班，澄怀班，一个充满激情与梦想的班集体。班内39位同学在王老师的带领下，秉承诚勤智健的校训，共同营造了一个以学习为中心，以友善为纽带的班级氛围。他们追求知识的深度与实践能力，互敬互爱，团结协作。在各项竞赛中屡获佳绩，展现出了他们的才华与努力。

        四年一班，向阳班，是一个充满活力与朝气的集体，同学们在四年的成长历程中，从懵懂到成熟，逐渐领悟并践行着诚信、勤奋、智慧和健康的理念。通过四jing班训，同学们自我管理、自我约束，共同营造了一个洁净、安静、尊敬师长、积极向上的学习环境。在习惯养成、榜样力量和五育并举的实践中，向阳班的同学们不仅在学业上取得进步，更在体育、艺术、劳动技能等多方面展现出色的风采，成为校园中一道亮丽的风景线。

        二年三班，尖尖班，是一个积极进取、充满希望的班级，以绿色生命为寓意，象征着新生与希望。班名源自韩愈的诗句“二月初惊见草芽”，寓意着孩子们如初生的草芽般充满生机与活力。班级文化强调乐观与团队精神，通过丰富的班级活动和奖励机制，培养学生的君子品格和积极态度。在这个班级中，每个孩子都有机会展现自己的特长，共同成长，向着更加美好的未来迈进。

        六年二班，育人班，是一个由36名同学组成的优秀班集体。在班主任的带领下，班级以“静能生慧，勤能补拙”为训，追求“温暖、和谐、自律、进取”的氛围。班级文化建设注重思想品德，强调“立德树人，为党育人”的理念。同学们在学习和各类活动中表现出色，积极参与社会实践，展现出全面发展的良好素质。班级在各项比赛中屡获佳绩，体现了同学们的团结互助和拼搏精神。

        四年四班，朝晞班，是一个团结协作、共同成长的集体，以梦为桨，扬帆起航，班级每位同学都展现出了积极向上的精神风貌。在这个大家庭中，每位同学都有自己的岗位，班干部得力负责，共同营造了团结和谐的班级氛围。任老师的细心记录和家校紧密的联系，让每个孩子的成长都得到了关注和支持。班级在各项活动中全力以赴，荣获各项佳绩，体现了同学们拼搏进取的精神和不断追求进步的决心。

        一年四班，繁星班，是一个目标明确、行动一致的集体，由43名少年组成，他们在高庄子小学相遇并共同成长。在班主任白老师的引导下，班级形成了良好的班风和学风，强调习惯的培养和学习态度的端正。通过多样的班级活动和岗位轮换制，培养了同学们自主管理能力和团队精神。他们在德智体美劳各方面取得进步，展现出“至诚美少年”的风采，共同为成为更好的自己而努力。

        三年四班，满天星班，是一个充满想象力与创造力的集体，以“满天星”为象征，代表着40位学生如星辰般独特闪耀。班级注重自主管理和习惯养成，学生们积极参与班级事务，展现出成熟与责任感。在思想引领和行为规范上，学生们模范遵守社会主义核心价值观，形成了良好的学习和生活习惯。通过丰富多彩的活动，班级在各方面都取得了显著的成长与进步，学生们在自由自信中绽放光芒，共同创造一个多元而闪亮的班级星空。

    全体与会教师聚精会神，认真倾听班主任教师们的分享，分享的经验与故事如同春风化雨，滋润着每一位老师的心田。每位老师不仅从中收获了更多班级管理的方法与技巧，更收获了一种精神，一种互相分享、借鉴学习、共同进步的精神。

       正如波澜壮阔的江河，汇聚了无数细小溪流的力量，才得以奔涌向前；正如璀璨夺目的星空，融合了无数遥远星辰的光芒，才得以闪烁不息，我们的校园正因这些优秀班集体的不断涌现而更加丰富精彩。

    本次优秀班集体的评选活动不仅为各班提供了一个展示成果和交流学习的舞台，更充分展现了高庄子小学优秀班主任的风采以及优秀班集体的特色面貌，进一步强化了学校德育工作的实践基础，有效地促进了优良班风、学风、校风的形成与发展。让我们以此为契机，继续携手努力，共同书写更加辉煌的教育篇章。