《纲要》中指出:“幼儿的发展依赖与其生存的环境，幼儿每时每刻都在与环境发生交流，环境是幼儿发展的资源，幼儿只有与环境的交互作用，才能获得发展。”幼儿每时每刻都在和周围的环境交流，我们要善于发现其中的教育价值，为幼儿创造与环境互动机会，孩子才能得到发展。明媚的春天是幼儿亲近大自然的好时机，因为春天是万物复苏的季节，周围的一切都是新鲜的，有清新的空气，有和煦的阳光，有花红柳绿的美景……基于此，我们班进行了主题“你好，春天”系列活动，让孩子们乘着春风，走进春天，感受春天，在春天里尽情释放自己的热情，探索春天的秘密!
🌸课程起源：
在一次户外活动中，孩子们在操场捡到了飘落下来的花瓣，很多孩子都把花瓣装进了口袋里，还有的宝贝将花瓣送给了我，于是，我们组织孩子开展了讨论：春姑娘来了，大地万物慢慢的全部复苏而这次春姑娘还带来了许多的小秘密，等着大家去探索小朋友们有没有发现这些秘密呢 ?
🌸春日大调查
“春天里”调查表
美丽的春天来了，让我们和孩子们一起寻找春天，探索春天，欣赏春天，请爸爸妈妈和宝贝们一起“找春天”吧!
🌸感知春天
春天开始啦!一起踏出园门，去感受大自然的魅力，👀探寻那些隐藏在春天的勃勃生机吧!
🌸记录春天
春天在哪里?
春天在小朋友们的👀眼睛里
用黏土制作出你眼里的春天吧！
🌸唱响春天
快来跟着小宝贝们一起去唱响春天吧！
亲爱的家长朋友:
又到一年春花烂漫时，开元幼儿园外小区的花竞相绽放，盛开的花朵渲染了春意盎然，撑起了幼儿园的蓝天绿地，这些美景给小朋友和家长们带来了无尽的美好。只有生活在绿色环境中我们才能更健康。所以，爱护花草树木是我们的一件重要大事，一刻也不能松懈。但在我们身边仍有一些不文明现象：践踏草坪、折损树枝、采摘花朵......
在此，我园向全体幼儿和家长发出倡议，请大家爱护花草树木，共创绿色园区：
- 1.家长是孩子的一面镜子，一言一行孩子都会模仿，我们应该与孩子一起关心绿化建设，爱护绿化设施，珍惜脚下草，勿折枝头花，做文明的“绿色守护者”。
- 2.树立绿色文明观念，了解绿色环保知识，积极向身边的人宣传绿色理念，做倡导全民爱护树木的“绿色传播者”。
- 3.不浪费纸张，养成良好的生活习惯，不乱砍乱伐，做创建和谐生活的“绿色拥护者”。
- 4.积极种花养草，参与植树活动，养成良好卫生习惯，不随地吐痰，不随地乱扔果皮纸屑，见到垃圾主动捡起来。做健康生活的“绿色践行者”。
- 5.遇到漂亮的花朵不要摘，遇到草地要绕行，不踩踏。
爱护花草树木
爱护花草我们可以这样做
爱护花草我们可以给花浇水
爱护花草我们不能摘花
爱护花草我们不踩草坪
爱护花草我们不摇小树苗
小朋友们，家长朋友们，让我们一起去爱护花草树木，让绿意住在我们心中吧！
