为落实我校“新优质学校”视域下的家校共育，构建家校共育的桥梁，形成家校共育的整合优势，让每位学生都能得到全面而个性的发展，我校初二年级于4月12日下午召开了以“家校共育，静待花开”为主题的家长会。
何为孩子？
亲爱的家长朋友们，开这场家长会，比起聊成绩谈表现，我们更想与您们分享孩子们在崇文校园绽放的千姿百态，更想与您们讲讲孩子们在崇文校园奋斗的日升日落，更想与您们聊聊孩子们青春期的自我认同与他人尊重，也更想与您们一道想方法、找路径化解家校共育的难题，真正懂得孩子，热乎乎地拥抱孩子。
亲爱的家长朋友们，何为孩子呢？孩子是春花，花期不同，那就静待花开吧，帮助花朵以自己的方式成长，尊重每一个差异，接纳每一个不同，允许每一个意外，不强行控制，也不放任自流，共同感受和享受生命拔节成长的愉悦。花开自有期，绽放亦有时，花开不易，但很值得。
何为师长？
可爱的崇文孩子们，开这场家长会，比起担心、焦虑、害怕，作为老师和家长的我们，更想告诉你们---我们为你们不懈的努力、取得的进步引以为傲，我们对你们百折不挠的勇气、一往直前的自信大加赞赏，我们也将为你们全面而个性的自我成长与自我蜕变指明方向、给予力量。
可爱的崇文孩子们，何为师长呢？你们是春花，我们就是养花人，我们对你们的鼓励与帮助，就像花儿需要阳光和雨露；我们对你们的教育与指正，就像花儿需要修剪和除虫；我们对你们的培养与呵护，就像花儿需要灌溉与施肥。爱人如养花，师长啊，是在养花。
何为共育？
亲爱的家长朋友们和可爱的崇文孩子们，家校共育关键在“共”，目标在“育”。家校共育离不开家庭、学校，离不开家长、学生、教师，离不开共同的努力和教育的合力。面对校园欺凌，我们要勇敢说“不”，坚决抵制；面对课堂“十不准”，我们要严格遵守，坚决执行；面对地生中考，我们要同心协力、踔厉奋发；面对未来，我们更要挺膺担当，无畏艰险。唯有如此，才能“育”见美好。
亲爱的家长朋友们和可爱的崇文孩子们，何为共育呢？共育，是学生的自我教育，家庭的正确引导，学校的教书育人三位一体的教育。光靠学生自我教育，只是独木；光靠学生自我教育和学校教育，只为林木；只有自我教育、学校教育、家庭教育共同整合、三位一体，方能成材，方能成森。
“教育，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”家校共育正如此，是摇动，是推动，是唤醒，更是愿“少年自当扶摇上，揽星衔月逐日光”！