迟日江山丽，春风花草香，一年好景君须记，正是教坛荷锄时。在这个泥融飞燕，沙暖睡鸥的春日，为了提升道法教师的教学能力，准确把握教学方向，加快教师专业成长步伐，2024年4月11日全市道法教师齐聚一堂，共同参加临沂市道德与法治研讨会。
术业点津 层楼建瓴
会议伊始，由临沂大学的耿帅教授为我们带来《素养立意下中考命题方向及备考策略研究》的专家讲座。耿教授从省级统一命题是势在必行、中考试题命制的基本依据、中考命题的试题基本走向、符合中考方向的备考策略、做好新中考命题应对工作等五个部分进行了精彩而详尽的论述。耿教授以其高站位、宽视野、大格局的分析，对国家政策、素养导向下的中考一层层抽丝剥茧，为我们展示了如何用高阶思维来囊括低阶思维，不仅为我们指明了教学方向，更为我们如何高效备考指点迷津，提出了中肯有效的建议，让所有参会教师受益匪浅。
百花呈彩 同侪明途
“教而不研则浅，研而不教则”会议第二环节，由三位老师为与会者带来了中考复习观摩课。他们融合“新课标”精神于课堂，教学设计环环相扣，课堂效果精彩纷呈，无不体现了老师们深厚的教学功底和高超的教学能力，他们身体力行诠释了“以终为始，从做中学、用中学”，为全市初中道德与法治教师课堂教学提供了及时而高效的引领。
临沂外国语学校的刘彦玲老师以六大任务：考情分析明方向、合作探究知错因、典型讲解悟方法、学以致用会迁移、模拟命题预中考、盘点收获提素养展开，让老师们跟着一起《总结 反思 促前行》。在考情分析环节，通过饼状图数据分析让学生明白哪些是需要继续保持的，哪些是需要有待改进的；在合作探究环节，通过小组互助合作，不仅能解决知识性的问题，还能增强学生的合作解决问题能力；在模拟命题预中考环节，通过品读新年贺词让学生自己出题，能帮助学生整合知识点，发散思维，提高了迁移运用的能力，让素养在课堂中落地生花。
杜振宇老师的《做一个知法守法的好公民》以即将在临沂举办的2024旅游高质量发展大会为大情境，以办一份法治小报为核心任务，同时设置了法治微点评—海选金句—以案释法—青听法治四项子任务，以任务驱动实施教学。通过邯郸校园欺凌中学生案件、南京雨花台区火灾视频，发出一连串的追问，再由远及近回到外国语学校开展的校园防欺凌活动，让学生在实际情境中理解和运用知识，不禁让人联想到耿教授提到学科素养导向的三个关键能力群：知识获取能力群、实践操作能力群、思维认知能力群，整堂课构建了以学生学习与发展为中心的复习课堂，为我们示范了何为从做中学。
主父中杰老师的课堂最大的特色是创设了以学生为中心的任务驱动活动，让学生以“坚持权利义务统一 加强未成年人保护”为主题写一篇校园广播稿展开，在此大情境之下，通过设置基础知识回顾—核心观点速记—时政热点聚焦三个环节，立足大单元教学，对知识进行整合重组。主父中杰老师在每个环节都设置了丰富的活动，闯关游戏改变了以往枯燥的课堂，提高学生的兴趣点；以案说法增强了同学们的法治意识并提升了知识点与实际相联系的能力；普法驿站让学生当主持人，避免了法律条文的晦涩难懂，教学生做一名爱国、诚信、友善的青少年。本节课以法律内容为主线，道德教育为甫线，将法治教育和道德教育相结合，让学生充分理解法治的道德底蕴，聚焦时政热点，实现了教学评一体化。
学以致远 研以深耕
听课结束后，进入了交流互动环节。通过随机抽取，与会老师对两天的培训进行了真诚而精彩的发言，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，从不同方面提出了自己的看法和观点，对于促进老师的专业成长具有重要的价值。
道山攻玉 学海寄望
会议的最后，临沂市教科院陈科长以四个“好”字展开，从主持靓丽水平好、专家报告视野好、展示课例示范好、交流研讨参与好四个方面为本次研讨会进行了全方面总结发言。陈科长用极富亲和力的语言对全体教师进行了勉励，指出我们要写教学，不能只写教学；你要去关注学生的身心健康，去关注学生的生活，去关注大单元教学，希望全体小学道德与法治教师在教研中不断成长，努力推进新课标下道德与法治课堂教学的发展。
“水本无华，相荡乃成连漪；石本无火，对击始发灵光。”本次教研交流会，不仅是一种学习，一种交流，亦是一种引领。在新课程理念，新课标要求的背景下，道德与法治学科教师会在教研路上砥砺前行，大胆创新，落实道德与法治核心素养为教育赋能！仰高笃行，知新致远，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，道德与法治学科的老师们一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花将愈发灿烂！