为进一步提新教师的专业能力，促进专业发展，4月11日至4月12日，铜梁区教师进修学校邀请了内江师范学院教育科学研究院院长，教育学博士，教授庞超教授为全体教师做《高质量课堂建设：从教学设计做起》专题讲座；以及西南大学继续教育学院师资培训部部长莫鸿老师带来的《教育数字化转型中的人机协同教研》为题的主题分享会。
周四下午，混合二访的四位老师进行了名为《以教师之名》的精彩朗诵，为大家展示了新教师的蓬勃风采。
学员风采展
“师者，所以传道授业解惑也……”在老师们整齐的朗读声中，本次集中培训正式开启。周四下午，来自内江师范学院教育科学研究院的院长庞超教授带来《高质量课堂建设：从教学设计做起》这堂精彩的讲座。庞超教授从三个角度分析优秀的教学设计如何设计：
1、教学设计教师何为？
2、影响课堂教学高质量因素有哪些？
3、优秀教学设计又如何实施？
专家讲座
着重指出教育具有人民性，即要让人民拥有幸福感，并对此寄予教师厚望。庞超教授还强调，优秀教学主战场在学校、在课堂，而主力军更是我们人民教师，并祝愿在座的各位老师都能向着这个伟大的目标努力拼搏。
周五上午，混合二访三位老师给大家带来了精彩的朗诵《以教师之名》的后半段，体现了新教师们的精神焕发，充满活力和热情，也体现了新教师们对于教育事业的热爱。最后在大家齐读《师说》后，正式拉开了今天主题分享会的序幕。
学员才艺展示
2024.04.12上午，来自西南大学继续教育学院师资培训部部长莫鸿老师为新老师们带来了《教育数字化转型中的人机协同教研》为题的主题精彩分享会。莫鸿老师用风趣幽默的语言，从两个方面为我们阐述了教育数字化转型及人机协同教研:
1、教育数字化转型期间的机遇与挑战
2、人机协同赋能教师教学研究工作
专家讲座
深刻认识到在教育数字化转型的过程中，人机协同使得教学变得更加个性化和高效；人机协同还有助于节省教学资源；虽然人机协同为教育数字化转型带来了诸多优势，但也面临着一些挑战。例如，如何保护学生的隐私和数据安全，如何平衡线上和线下教学等。然而，这些挑战也为我们提供了不断创新和改进的机遇。
时间脚步匆匆挪移，莫鸿老师的精彩讲解与分享在不经意之间就慢慢结束了，场中响起了雷鸣般的掌声，再次感谢莫鸿老师带来的精彩分享。至此本次的新教师集中研修活动圆满结束。