本周我们一起学习了《巨人》，一提到“巨人”小朋友都很感兴趣，纷纷都举手说“巨人身材特点”大大的……
带上小朋友们的好奇，开始了本周的故事之旅。
第一节课时，宝贝们理解了绘本大致内容，对故事内容很感兴趣。进入阅读区，宝贝们迫不及待进行阅读📖，让我们一起来听听吧
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随着绘本深入学习，小朋友对“巨人”刚开始的不知情的情况下对村民造成了伤害，表示了理解，愿意和“巨人”做好朋友🧑🤝🧑，那我们送他一个礼物🎁
那送什么呢？
送他一顶帽子吧
说的好！那我们一起帮“巨人”设计一顶属于他的帽子🧢，有这由头，小朋友们在下午美工区的活动中特别认真地为“巨人”设计帽子🧢
他们用线描线条的方式把帽子装饰得更加漂亮🤩
突然有一位小朋友说：假如我是巨人，我就帮助小鸟建房子……于是，小朋友拿起画笔，想象假如我是“巨人”，我会为村民休树木……
除了我们绘本中的“巨人”，在遥远的森林里，还住着另外一个“巨人”他有一个大大的花园，在他这里会发生什么样的故事呢？
森林里的“巨人”都有一个花园，细心的小朋友们又发现了一个问题🙋：我们绘本里的“巨人”没有一个花园，我们一起给“巨人”设计一个花园👋
那小朋友们想不想变成“大巨人”呢？
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除了体育游戏的方法，我们还能怎么变成“大巨人”呢？
聪明的小朋友们有什么好办法呢🤷
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