“春风有信，花开满径。勤学而交流，则博学且睿智”，为进一步引领教师专业化发展，提升教育教学水平，香河县教体局举办了以“如何在教学评价中落实新课标的理念及内容”为主题的名师工作坊第一期培训活动。
2024年4月12日，教研员王颖老师担任本次活动主持人，带领名师工作坊成员齐聚香河县第十三中学，共研初中道德与法治学科立德树人的根本任务。
活动正式开始。首先，专家明确并解读了义务教育阶段道德与法治学科“五大核心素养”即政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识。其目的是增强学生做中国人的志气、骨气和底气。
其次，针对集体教研与新课标，专家分享了自身的经历和见解，总结归纳了以下几点经验：“立足规范教研，保障研修活动底线。开展实时教研，亮出研修文化底气。聚焦主题教研，打造研修队伍底子。加强组长培养，提升专业研修底蕴”。
再次，针对课堂教学与新课标，专家介绍了大单元教研与议题式教学怎样赋能课堂。明晰议题与话题、主题和问题的关系，即“把问题设计成有主题的话题链就接近了议题的初型”，并详细介绍了这种模式的架构、路径和思路。明确一节好课要有知识、方法、思维和情感，要有设计、有温度、有引领，要有文化味儿、有学校建设味儿。
然后，针对作业布置与新课标，一方面，要注重基础、提升和拓展的分层设计及其可操作度和趣味性，要注意课堂评价增强师生信任度；另一方面，要认真解读课本活动设置，将书中的“诗与远方”立体式地呈现于学生生活中，让学生摆脱沉重的背、练、考负担，爱上道德与法治学科，真正践行知、情、意、志、行。
培训最后，老师们交流了关于城乡学校师资差异、政史分科备考、中考资源与题型的筛选等问题，专家真诚地分享并给出了恳切的建议，互利共勉，共同进步。本次培训活动，老师们有感触、有收获，满载而归。