活动缘起
每天午睡起床后，幼儿在穿衣服时总会状况百出：有的幼儿把衣服上下穿反；有的幼儿坐在床上不动；大部分幼儿都会此起彼伏的喊着请老师帮我穿衣服 ；还有个别幼儿会因为衣服穿不上哭鼻子等等。不仅让每个幼儿感到很困惑，同时也让老师很忙碌。
于是，根据小班幼儿的需要，我们围绕“幼儿穿衣”进行了深入思考，开展了独挡“衣”面主题活动。
“衣” 筹 莫 展
问题统计：
穿衣服是大多数幼儿的难题，为了更好的了解小班幼儿的穿衣情况，我们通过问卷调查、午间观察、谈话询问等方式进行摸排统计，发现孩子们目前只有小部分幼儿会自己穿衣服，大部分幼儿需要在老师或同伴的帮助下才能穿好衣服，还有个别幼儿不认识衣服的里外上下、完全不会穿。
“衣”探 究 竟
你真的了解自己的衣服吗？知道衣服的前后、上下，里外吗？衣服到底藏着哪些小秘密呢？让我们一起来探索一下吧！
认识衣服的结构：
原来，衣服上有衣领、帽子、袖子、口袋、图案、拉链、纽扣……
认识衣服的不同款式：
我们平日里穿的衣服有这么多不同的款式呢！
区分衣服里外、前后：
一般情况下，有图案的一面是衣服的正面，有标签的位置是衣服的里面。那么，如果正面没有图案、里面也没有标签，该怎么办呢？
● 我们来仔细观察一下吧！
幼儿通过自己的观察发现了藏在衣服里的小秘密。比如：衣服的里面是毛毛的，外面有图案。衣服的里面藏着标签，外面没有……
“衣”起 行 动
对衣服有了一定的了解后，激起了幼儿对穿衣服的兴趣，那么，我们应该如何穿衣服呢？有没有好的、有趣的方法呢？
儿歌来帮忙：
一起试一试：
大部分的幼儿已经掌握了穿衣的方法，但是还有小部分没有很好的掌握。不过不要紧，我们可以多多练习，或请老师来帮助！
游戏动起来：
在区域游戏中，幼儿给小娃娃穿衣服，拉拉链；在过渡环节中，还和操作材料互动，不断地练习我们穿衣服的技能！
穿衣大比拼：
为了鼓励幼儿自己穿衣服的积极性，增强幼儿的生活自理能力和树立自信心，我们开展了一次“穿衣大比拼”活动！瞧，孩子们多认真多仔细呀！
老师有话说:
小班的幼儿就是这样，喜欢在游戏中反复尝试不厌其烦，稍微一点的进步都是孩子最大的成就。我们能做到的是不断更新丰富的游戏材料，让孩子有更多机会尝试、探索。
“衣”起 整 理
幼儿动手穿衣服的热情还在继续升温，每天都自己穿衣服，穿好的还不忘帮助同伴穿衣服，俨然一个“小大人”。没有帮上忙的也会自己找任务，自己尝试把衣服叠起来。于是，我们又进行了一场关于叠衣服技能的学习。
快看！宝贝们开始一边说儿歌，一边自己动手叠衣服啦。
有了这些穿衣服与叠衣服的方法，能够帮助幼儿更好地巩固穿衣服和叠衣服的技能，在活动现场中气氛十分活跃，每个幼儿都非常开心的参与其中。
家园共育小建议
穿衣练习是一个持续的过程，目前还有幼儿可能掌握的不是太好，那就需要我们家园共同携手。在家里，家长朋友们可以学着放手，提供给孩子在家练习的机会，也可以利用衣服进行穿衣练习小游戏，让幼儿在游戏的过程当中学会穿衣服、拉拉链儿、扣扣子、叠衣服……
小小衣服，大大学问，孩子们在活动中对衣服的结构有了更深入的认知，学会了区分衣服的前后、正反，穿衣服和叠衣服的技能，提升了幼儿的动手能力、增强了自信心，同时自理能力上有了进一步的提高，萌发了幼儿克服困难和挑战困难的信心和决心。生活即课程、兴趣即动力。幼儿在整个活动中能积极参与，独立思考并初步尝试解决问题。相信他们在一次次体验成功的快乐后，会更加自信、更加乐观积极，让我们一起加油吧！
图文编辑:柳琪琪
初审:柳苗苗
二审:何瑞娜
终审:李佳