亮思维风彩，展导图魅力——新蔡县实验中学小学部创新思维训练活动纪实

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学以思为贵，制作思维导图是一种高效的学习方式，可以提升学习效率，还能培养思维能力，激发创造力。

奥数创新思维

为进一步激发同学们的学习兴趣，培养同学们的创新思维能力以及知识梳理与概括能力，展现新知识的预习效果，实验中学小学部组织了4—6年级数学奥数比赛活动。

评委们经过认真评选，最终评选出了一、二、三等奖以及优秀奖等多个奖项。获奖作品不仅在视觉效果上引人入胜，更在内容深度和广度上展现了学生们对数学概念的全面理解和应用。这些作品不仅是对学生们辛勤付出的肯定，更是对他们创新思维和解决问题能力的赞誉。

这些作品不仅展示了学生们对数学概念的深刻理解，更体现了他们在数学学习中的创新思维和独特视角。在创作过程中，他们巧妙地将数学知识与美学元素相结合，将心中的创意与灵感付诸于纸上。每一笔、每一划都凝聚着他们的智慧与心血，每一幅作品都闪耀着他们独特的光芒。

在本次的数学思维导图活动中，我们见证了许多出色的作品。这些作品展现了对数学知识的深刻理解和创新思维。同学们以清晰的逻辑和生动的图形，将复杂的数学概念梳理得有条不紊，让我们看到了数学的魅力。相信同学们能继续保持这种探索精神，未来在数学领域中取得更大的成就。

语文思维导图

在比赛过程中，学生们热情高涨，纷纷投入到选题、构思、创作的过程中，将原本抽象的数学概念以图文并茂的形式展现出来。他们用手中的彩笔和纸张，绘制出了一幅幅精美且富有创意的作品。

通过思维导图的绘制，锻炼同学们的发散思维、逻辑思维，帮助同学梳理知识体系，提高学习效率，从而提升同学们的逻辑思维和创新思维能力。

知识与艺术在碰撞，同学们的思维不受限，个个充满想象力与创造力，独具巧思。每一份作品，都是智慧的体现，更是成长的印记。一幅幅形象直观的导图展现出了实验中学小学部学子的匠心独运及思维魅力，在他们的笔下，学习不再枯燥、单调，它既可以像花朵般美丽绽放，也可以像骏马般随性驰骋……

同学们在思维导图的创作中，用线条勾勒情节，用色彩渲染情感，将文字转化为可视化的思维导图。一行行灵动的语句，一段段精彩的摘抄，一篇篇深刻的感悟，一幅幅美妙的插图，让读书变得有深度、有温度、有质感。