2024年4月12日，由石柱县教委主办，临溪中学校承办的临溪中学校音乐（合唱）课程创新基地项目工作汇报及展演暨巴南区“农村初中音乐教研工作坊”赴石柱交流培训活动在我校如期举行。
巴南区教师进修学校周丽娟主任及巴南区“农村初中音乐教研工作坊”的成员、县教委教研室康永春主任、中学音乐教研员谭旭霞老师、临溪镇小学校冉国伟书记、临溪中学校谭洪书记、临溪中学校崔红英副书记、临溪中学校领雁工程项目组所有成员以及全县各中小学音乐教师参加了本次交流培训活动。
小雨山色空蒙，初晴绿树苍翠，乃是最美人间四月天。今日雨后初晴，也迎来了音乐教研的盛会。
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临溪镇小学校冉国伟书记致欢迎词
县教委教研室的康永春主任讲话
康主任指出音乐学科在教育中占据重要位置，音乐是培养学生美育为核心的学科，各位音乐老师要紧紧围绕音乐课程标准，坚持以美育人，重视艺术体验，突出课程综合。肯定了各位音乐老师研学的积极性，也祝愿本次活动能够圆满完成。
“等闲识得春风面，万紫千红总是春”，多么明媚又富有哲理啊，一首《春日》用单纯的钢琴伴奏为我们营造出绿意无限的春色，孩子们天籁般的童声歌唱着诗中的春景。
《春日》
《不要怕》是一首彝语民谣，彝语发音为“阿杰咯”，歌词质朴感人，旋律也同样动人心弦，正如歌词“无论你遇到多大的困难，不要怕，一切都会过去的，春天已经近了”。
《不要怕》
葫芦丝响，也响起对美丽家乡的赞颂，对故土的深切思念。一只只葫芦丝的深情合奏，吹出柔和的曲调，混着风声，会传递到思乡的游子身边。
《金风吹来的时候》
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张菡老师表演《梆鼓舞》
巴南实验中学的张菡老师带来《梆鼓声声》。梆鼓舞作为非物质文化遗产，它以粗犷、健美、大幅度的表演形式体现劳动人民勤奋、勇武、向上的气质。梆鼓声一响，张老师便舞动起来，轻快的节奏，灵活的身体，一首梆鼓舞表演瞬间将课堂气氛推向高潮。
接着张老师便带着学生们拿起梆子，敲打学跳，进一步感受热情的梆鼓舞。整堂课张老师从感知音乐，典型节奏，基本动作，创意实践四个方面，用梆鼓带领孩子们走进音乐课堂，用清脆响亮的梆子敲响美好生活的号角。
巴南实验中学的龚稞老师给我们带来了一堂《美丽传说话木洞》。
木洞山歌美名扬，课堂处处飘乐香。木洞山歌是巴渝文化的重要组成部分，通过对这些非遗物质文化的学习，我们更好地传承民族文化。
整堂课，龚老师设计巧妙，环节流畅，一点点渗透，一步步加大难度，通过多首山歌串联，一调多词（重新填词），融入多种音乐风格（现代化配器），舞台表演等方式，让传统民歌焕发新机，让学生更有兴趣去了解和传承民歌。
龚老师热情亲切的教态、细致耐心的教学、娴熟动听的弹唱、精心安排的教学环节，为在场听课的老师们展现了一节优质的、高效的音乐课。
我校领雁工程项目组成员周旋老师给我们带来《盘歌》。趣味性的猜谜开启了盘歌的课堂，周老师先是用一个谜语“什么出来在半山腰（打一农作物）”将孩子们的兴致调动起来，再一展歌喉，用啰儿调唱出谜底答案“高粱”。
然后带着孩子们进入土家啰儿调的对唱情境，从真实情境中体会盘歌的特点。再是让孩子们举起手，画曲线，去感受音乐的起伏变化，带歌词配合手势领会歌词旋律。通过手势动作，让学生在身体运动中感受音乐的律动和变化；通过律动，培养学生的音乐表现力和身体表达能力。最后，周老师带着孩子们进行盘歌填词，让孩子们充分体会到盘歌的趣味性。
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周丽娟主任做专题讲座
周主任首先感谢石柱县教委的大力支持，也感谢各位音乐同仁的与会，多方面帮助支持促成了本次近距离交流的教研机会。
接着周主任指出去年的第一届地方音乐微课大赛对音乐老师的促进作用非常大，希望音乐老师们能够弘扬民族音乐，践行立德树人，抓住时代研究的热点，从论文写作，课题研究，微课设计三个角度深研音乐教学。
然后周主任仔细评说课例《美丽传说话木洞》和《梆鼓声声》，进一步提出在音乐课程设计上要深入挖掘作品结构，紧紧围绕音乐课程标准去设计环节。
最后周主任表达愿景，希望今后能有更多的交流研讨机会，大家能够共同进步。
肆
中学音乐教研员谭旭霞老师讲话
首先谭老师真挚地感谢周主任用精准的语言，透彻的讲解，给予了与会的每一位音乐老师满满的干货。接着谭老师感叹到每一次来，都感受了基地成员的成长与进步，音乐基地的建设有极大的辐射引领作用。
然后谭老师指出今后音乐教师在进行教学设计时，要紧扣课程标准，多学习理论，找到纲领性的文件学习，在这样的思想引领下去设计课堂。
最后，谭老师也给参会的音乐老师布置了任务，希望各位音乐老师多学习，多反思，以反思促提高，另外还可以多写论文，着手课题研究，提前准备第二届地方音乐微课大赛。
伍
临溪中学校谭洪书记总结发言
临溪中学校党支部书记谭洪做了总结发言。汇报了我校音乐合唱课程创新基地建设项目的实施过程、主要成绩以及后期举措。最后谭书记提倡老师们应将核心素养、五育并举与立德树人贯穿到常态课中，强调了美育教育，以美育人，以美化人，以美培元的教学宗旨，让音乐课堂表现更加丰富，培养学生终身热爱音乐的兴趣。
终
最是春意盎然时，佳音送教情意浓。在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长；在评议中交流，一路跋涉，寻找思想碰撞的灵感和方向。此次研教活动，是一场有温度，有深度的奔赴。相信本次音乐教研，又是一场助力领雁工程茁壮成长地好春风，芳华待灼，未来可期。
